人际传播学 第一章 传播与人际传播 第一节 传播概述 一，传播与人类社会的发展 体态语言 语言文字 媒介（广播电话电视） 互联网络 人类文明的发展与传播活动的进步是一个互动的过程 二，传播的内涵 （一）共享说 积极互动 （二）影响说 传者对受者施加影响 （三）发应说 基于“刺激—反应” （四）互动说 （五）过程说 总结：传受信息的行为和过程（媒介负载符号，符号负载信息） 三，传播的分类 四，传播的功能 心理学角度：二功能说 实用性：托尔曼 娱乐性：史蒂芬森 社会学角度：四功能说 拉斯韦尔：监测环境、协调社会各个部分、传承文化遗产 赖特：娱乐 第二节 人际传播的概念 一，人际传播是最基本的传播形式 二，国内外学者对人际传播的鉴定 1 ，人际传播意义的角度：人际传播关心的不是信息的传播，而是意义的产生 2 ，人际传播情境的角度：人际传播的本质是参与者在一对一的基础上的直接沟通 3 ，人际传播社会化角度：交往者围绕社会地位、社会观念等因素开展双向交流 4 ，人际传播的特征角度：不同的人根据自己的特征进行的交往 5 ，人际传播动机的角度：三需求理论：情感需求，包容需求，控制需求 总结：个人与个人，个人与群体，群体与群体之间通过个人化的媒介进行的信息交流活动，已实现良好的信息传播和彼此的理解共鸣。 三，人际传播的功能： 个人角度 1 ，实现自我认知 2 ，建立和谐关系 3 ，认识与控制环境 4 ，交流人生经验，实现信息沟通 5 ，满足情感需求 社会角度： 1 ，传递文化遗产 2 ，推动国家建设事业的进步 第三节 人际传播的类型 一，人际传播的三分法 两个人之间的传播 小群体传播 公共传播 二，效果与动机分类法 满足性交流：提供精神娱乐 手段性交流：告知性交流、说服性交流、激励性交流 三，符号分类法 语言符号传播 非语言符号传播（重复、补充、强调、代替） 第四节 人际传播的特点 非制度化的自发性 较强的情景传播 信息接收渠道的多样化 双向性，反馈及时 高频率的互动化 受社会性以及心理性障碍影响 第二章 人际传播学的基本问题 第一节 人际传播学的研究对象以及基本性质 一，人际传播学的研究对象 人际传播活动，人际传播发生发展的规律，人际传播与人与社会的关系 目前两个重点研究领域：个人在社会化过程中的作用；人际传播对于大众传播的影响 社会化：一个人从自然人成长为社会人的过程，个人观念的社会化...
