下载后可任意编辑论迟子建《空色林澡屋》的文本叙事论迟子建《空色林澡屋》的文本叙事 高太飞 摘要：《空色林澡屋》虽是中篇体量的格局，中间却如同蜂巢一般布满了信息量庞大的的文学层次，故事建构跌宕起伏，情节安排谙熟圆满，叙事技巧从容不迫，简单质朴生活化的语言直面现实，直面人生，对普通人的生命充满了人性的关注。以叙事学角度解读文本将有丰富的阐释。 关键词：故事； 话语； 模糊性； 人物塑造手法； 意象 一、故事与话语的区分及模糊性 以两分法来分析文本，《空色林澡屋》的故事层与话语层存在着可区分性及部分的不可区分性。 在话语层面，掌握话语权的作者借用文本内叙述者“我”的口吻使用各种叙述形式和技巧将故事内容拓展变形，情节跌宕起伏，语言生活话及其他种种，读者对文本所传达的意义也就有了各种不同的解读与阐释，消解并再次建构。 文本的故事与话语层同时也具有重合不可区分的模糊性。以下从两个方面来进行分析。 （一）人物话语的叙述化 “咱啥都不要，把儿子留下就行。没等男人说不可，孩子很干脆地表态，说他不跟妈妈，要随着爸爸......咱走咱的独木桥，两不相干。”① “人物话语的表达涉及声音和主体（人物的和叙述者的），同时也涉及具有不同“发话者-受话者”之关系的沟通语境（人物-人物、叙述者-受述者）。叙述者用自己的话概述了人物的言辞，从而将人物话语叙述话。” 原文①中，故事知情者对关长河的叙述、关长河对“我”复述故事、文本1下载后可任意编辑叙述者“我”，涉及了三个声音和三个主体，这种套中套的结构贯穿了全文。从“发话者-受话者”的沟通语境分析，隐性的知情者与关长河的沟通，关长河作为叙述者对“我“作为受述者的沟通，“我”作为文本叙述者和读者的沟通构成了三个亚叙述层次的叠套结构沟通。皂娘儿子对皂娘的态度及真实的言辞经过了三层人物话语的叙述化变形，最初人物的话语或者想法已经被多位叙述者的言辞所覆盖，因此引起了文本受述者对皂娘儿子看法的各种歪曲。干脆的表态，不吭声的沉默，一个无情冷漠孩子的形象变成叙述者认为的事实输入到读者的脑海里。但孩子是干脆或扭捏的表态，不吭气是冷漠还是犹豫的表情我们无法追溯，所有的叙述都来自各亚叙述层的传达，显然带有主观情绪的叙述已经使得事实变形并具有了模糊性。母亲和孩子假如感情深厚，怎么会突然的产生这样的变化？显然儿子这个形象带有更多艺术化功能的色彩，这种表达形式的改变本身导致了虚构现实的...
