下载后可任意编辑论述现代老师应具备的素养【现代老师应具备的素养】百年大计，教育为本；教育大计，老师为本。老师的思想道德、精神风貌、学识水平、素养能力如何，直接影响一代又一代青少年学生，进而影响到国家和民族的未来。建设一支高质量的老师队伍，是为国家培育高素养人才的基本保证。为适应新时期的要求，老师除了要具备较高的思想觉悟、良好的道德品质、科学的人生观、崇高的敬业精神等思想政治素养外，还须具备以下素养： 现代教育理念 现代教育理念是老师职业活动的灵魂和指南。面对新世纪，老师首先应具有远大的目光，能够科学地根据社会进展趋势确定教育理念。目前，现代化的教育理念主要是指现代教育和现代学生观，即从培育新型人才的需要出发，充分认识学生身心进展的规律和特点，尊重学生的个性进展，促进学生全面和谐进展。在传统观念中，老师作为知识的拥有者，“传道授业解惑”，学生作为入学求知者，往往成了被动接受知识灌输的对象，在参加教育活动的权利方面，成为人数最多的弱势群体。卢梭说：“传统教育对学生只讲他们的责任，而从来不讲他们的权利”。同时传统教育对学生的个性，如认知心理品质、意志、性格、兴趣、情感、思维、心理需求与生理变化等更是较少关注。如此一来，泯灭了学生的制造欲望，也就背离了教育的本质。现代教育把学生作为责权主体来对待，这是教育民主的重要标志。在教育中强化学生责权主体的观念，不仅是塑造新型师生关系的需要，更是促进一个国家民主法制意识、道德伦理意识健康进展的需要。现代教育的目的在于培育素养结构完整、个性健康进展的学生，教学应是师生双向、全方位沟通过程。在这个过程中，学生应享有充分的尊重，学生应被视为能动的、变化的、蕴藏着巨大进展潜能的教育对象。教育者要用全新的视野观察学生，用积极乐观的态度看待学生的天性，信任每一个学生都有与生俱来的成功欲望，只要教育得法，都是可以造就的，把以单纯传授知识为目标转变为以培育学生的创新意识、创新思维和创新能力为目标，使学生学会学习、学会做事、学会生存、学会进展，真正成为未来社会的主人。“现代教育，以人为本”，教育者最大限度地去激活学生的聪慧才智，让每一个学生都能得到健康和谐的进展，才是学校全部教育活动的出发点和归宿。 1下载后可任意编辑 合理的知识结构和较强的能力素养 今日的世界是开放的世界，是科学技术飞速进展的世界，学生无论在知识的来源渠道、知识的种类范围上，还是在...
