下载后可任意编辑试论如何让物理实验教学与幼教更好结合试论如何让物理实验教学与幼教更好结合 摘要：物理实验教学作为幼教学生重要的学习科目，旨在提升幼教学生学习质量，帮助学生更好地应对各项挑战，顺应新课程理念创新改革。本文将对如何让物理实验教学与幼教结合进行分析探讨，以此促进物理实验教学的有效实施。 关键词：物理实验教学；幼教；教学对策 我国推动新课程改革的时间已经长达十年，使得老师开始意识到素养教育的重要性，但受到应试教育等传统思想的影响，部分老师对于新课改的认识并不到位，导致在教学过程中存在理论与实践脱离、教学方法不当等问题。笔者将分别从：加强物理实验教学与幼教结合的必要性、加强物理实验教学与幼教结合的有效对策，两个方面来阐述。 一、加强物理实验教学与幼教结合的必要性 新课程理念的推行对传统物理教学提出了诸多要求，为构建高效的物理课堂，应打破传统教学的限制，对学生学习积极性充分激发。幼教专业的学生不仅应具备专业的幼儿教学技能，同时也应具备丰富的理论知识，物理教学作为幼师专业学生的必修课程，有利于高效物理课堂的构建。 总而言之，加强物理实验教学与幼教结合能发挥诸多作用，首先，打破传统教学思想下学生被动接受知识的尴尬地位，帮助学生更好地掌握物理知识，促进学生综合能力的提升。加强物理实验教学与幼教的结合有利于和谐师生关系的有效构建，使老师与学生处于同等地位，通过师生沟通来增强沟通，促进学生自信心的提升，将物理实验教学与幼教结合在一起有利于学生自主学习能力的培育，使学生在学习中的主体地位得以凸显，提升学生解决问题的能力。 二、加强物理实验教学与幼教结合的有效对策 （一）对物理课程教学目标加以明确 为促进物理实验教学与幼教的有效结合，首先应对物理课程教学目标进行明确，物理实验教学的开展有利于学生科学文化素养的提升，使学生今后能更1下载后可任意编辑好地胜任幼教工作。据悉，幼儿园课程通常设置为五个领域，即：健康、艺术、社会、科学、语言，其实幼儿科学课程也涉及到物理教学方面，如：“奇妙的鸡蛋沉浮”、“漂亮的肥皂泡”、“做个指南针”、“磁铁找朋友”等，这些课程均对学生提出了较高的要求，幼儿老师应具有一定科学文化素养，有利于物理小实验的开展。 随着幼儿教育的开展，学生科学素养的缺乏便会逐渐显现出来。在科学活动中，老师若科学素养水平不高则会影响物理实验课程教学的有效实施。据此，老师应对...
