下载后可任意编辑试论老师教育课程的特征、类型与功能试论老师教育课程的特征、类型与功能 【摘要】老师教育课程是老师教育专业课程体系的重要组成部分，具有集群性、丰富性、校本性、开放性特征。其类型多样，可以分为必修性课程与选修性课程、理论性课程、技能性课程与实践性课程、通识性教育课程与学科性教育课程。认识老师教育课程的特征、类型和功能是我们进行老师教育课程设计的前提和基础。 【关键词】老师教育课程;特征;类型;功能 【基金项目】本文是 20XX 年度河南省老师教育课程改革讨论项目“老师教育课程优化讨论”（20XX-JSJYYB-148）的阶段性成果。 老师教育课程广义上是指培育一名老师所需的全部课程，包括公共基础课程、学科专业课程和教育类课程;狭义上仅指教育类课程[1]。本文所说的是狭义概念上的老师教育课程。老师教育课程是老师教育专业课程体系的重要组成部分，是老师教育专业特色的体现，是老师教育质量的根本保证，是老师专业化的重要保证。认识老师教育课程的特征、类型和功能是我们进行老师教育课程设计的前提和基础，也有助于课程讲师树立科学的课程观。 一、老师教育课程的基本特征 （一）集群性 从字面上看，老师教育课程似乎是一门课程，而且它有相应的《老师教育课程标准》，因此我们很容易误以为老师教育课程就是一门课程。其实不然，老师教育课程是一个课程集群，它是围绕老师教育专业的培育目标而设计的一个课程集合，一个课程群。 （二）丰富性 老师角色的多样性决定了老师教育课程内容的丰富性。新课标背景下，中学老师的角色发生了重大变化，老师不再是知识的传授者，而是学习促进者、课程设计者、教育讨论者、品德塑造者、心理保健员等。为了保证师范生能够承担和胜任这些角色，老师教育课程应丰富多样，涉及儿童进展与学习、中学1下载后可任意编辑教育基础、中学学科教育与活动指导、心理健康与道德教育、职业道德与专业进展等诸多领域，以便培育出“多面手”的老师。 （三）校本性 校本性是指不同老师教育机构的老师教育课程方案是不同的，老师教育课程方案具有鲜亮的学校特色。这是因为任何老师教育机构的老师教育课程方案都要以本校的專业培育目标、学生的实际学习情况、师资队伍的实际情况和课程资源现状为依据，要以促进本校学生的全面进展为目的。可以说，没有适应一切老师教育机构的万能的老师教育课程方案，老师教育课程方案总是深深烙上各个学校的痕迹，具有学校特色。 （四）开放...
