下载后可任意编辑语文备课组长发言稿 2 篇 语文备课组长发言稿 2 篇语文备课组长发言稿 1 本学年我和 XX 老师负责初二语文教学工作，自开学以来我俩在教学中相互探讨，相互沟通，取长补短，努力的提高教学质量
一、课程同步
在讲授新授课程时，我们同步进行
参考教学大纲和教学参考书，集体备课，共同确定重点、难点，共同商量和探讨应对措施
课程授完以后，我们两人再沟通学生的接受情况和出现的问题，探讨补救措施
二、阅读和随笔统一话题
在上阅读课和作文课时，我们统一确定话题或题目，让学生来展示自己作品
老师精选出学生习作中优秀的作品，4 个班统一阅读、欣赏，共同提高
三、资源共享
我们两人在教学中资源共享
课件共享、资料共享、习题共享
在教学中我们共同制作课件，共同使用课件;针对不同的资料，确定使用哪些习题，精挑细选，给学生精心准备
四、周末作业统一
周末作业我们根据教学进度和教学重点，统一给学生布置作业，有时候是基础知识题目训练，有时是随笔话写作，有时候是阅读训练
周一回来以后统一批阅，发现问题及时商量应对措施
五、月考题目精选每次月考，我们都认真斟酌各种题目，精挑细选，最后组成一套题目
考试成绩出来以后，我们两人都认真分析月考问题，做好月考总结，以便对下一步的学习能够有所促进
六、复习计划新课结束以后，我们打算分三项专题进行复习
一部分复习基础知识，大约安排两周的时间;二部分是阅读理解，老师精挑细选阅读题目，努力提高学生的阅读水平
大约两周时间
最后大约两周时间让学生进行作文专项训练，确定题目，给学生讲解作文结构和作文方法，努力提高学生作文水平
1下载后可任意编辑 语文备课组长发言稿 2 有幸加入高二语文备课组，高二语文备课组的老师是几位极富教学经验并且教学成绩优秀的老师
每一位老师都有自己的教学特点：于彩虹老师专业知识、经验丰富，对待工作一丝不苟;李建梅老
