下载后可任意编辑语文教学心得体会模板集锦八篇 语文教学心得体会篇 1 为了加强学校的教学常规管理，提高老师的教学水平，第十一周教务处根据学校的要求，对全校老师的教案、作业进行了细致的检查。总体情况良好，绝大多数老师能超前撰写教案，及时批改作业，按质按量完成教学任务。下面将检查的情况反馈如下： 一、教案方面： (一)主要优点：总体上看，老师们备课态度较仔细，教案详尽，课时数量充足且能做到提前备课。大多数老师能根据教材及班级实际，定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备。教案书写字迹清楚端正，设计合理，教学过程清楚。重难点把握准确到位，注重教法、学法，注重与学生互动沟通，在学生自主学习的基础上引导他们进行合作，学习的形式方法多样。有些老师还设计了展示沟通、或拓展的环节，体现了学生学法的多样性，思维的灵活性，想象的丰富性。大部分的老师的教案备注和课后反思写得详细、深化，具有实效性，能根据实际情况有感而发，能把教学效果及存在问题写清楚，有些老师还提出了整改措施，说明对自己的课堂教学和教案的设计都进行了较深化的反思。这方面做的比较出色的老师有：刘惠、巫月娥、曾淑容、叶妙珍、张仕霞、赖少清、吴小燕、程芳、陈海鸥、张小燕、卢秀娴、黄燕妮、吴嘉斌、 梁葆蓓、罗润平、赖翠连等老师。此外老师们都能使用信息技术手段，电子备课格式法律规范，使用熟练。 (二)存在问题及建议： 1、教案的设计还是应该更关注学生的实际，要有分层指导，体现新课程理念，为不同层次的学生服务。 2、注意设计好课堂提问，问题应该富有启发性，整合性。注意情境的设计要有趣味性，要能引发学生的兴趣，吸引他们主动去思考。 3、总结评价方式要积极多样，具有激励性。老师总结具有概括性。 4、作业设计要符合时间要求，形式多样，注意实践与积累。 1下载后可任意编辑 5、有些共享的教案老师没有根据本班学生的学情进行修改。 6、有些老师的教学反思有一定的量，但欠挖掘自己本节课堂中的成功与不足，总是停留在表面问题上，反思停留在形式化，针对性不强，对以后的教学无多大的帮助，不能很好地起到反思——调整——改进的作用。 7、个别老师书写不够仔细，教案设计较简单，可操作性不强，内容空泛，教学指导性不强。另外也还是发现有个别抄袭的现象，居然连备注也都一样，这样也确实太不应该了，望有这样行为的老师能改正。 (三)获得优秀教案的老师有：袁瑜、吴素华、李甜优、...
