下载后可任意编辑谈小学语文教学中如何激发学生的阅读兴趣谈小学语文教学中如何激发学生的阅读兴趣 摘 要：在知识新常态背景下，为落实立德树人的相关教学要求，以及实现对学生语文学科教学工作的全面进展，需要全面改革小学语文教学方式。当前，学生阅读兴趣普遍偏低，为解决好这一问题，需要激发学生的阅读兴趣，作为攻坚克难的第一步。 关键词：小学语文 阅读兴趣 阅读教学 在小学语文课堂教学中，为了进一步提升学生的学习意识，老师要根据班级实际情况，充分发挥语文学科的育人功能，通过创新和健全语文教学方法等措施来激发和调动学生的语文阅读兴趣，转变以往课堂教学的沉闷压抑的氛围，促进学生语文能力的提升。 一、激发学生阅读兴趣的必要性 1.突出学生的主体性 新《课标》强调，老师要结合自身作为学习引导者和组织者的优势，给予学生更多的主观能动性的发挥和思考的机会。通过激发学生的阅读兴趣，是有利于这一目标的达成的，其可以转变以往的以老师为中心，机械式地向学生进行文本知识的讲解的教学模式，能最大限度地提升学生的课堂参加感。 2.提升课堂氛围 在课堂教学中，老师可以结合文本相关知识，向学生提出各种各样的问题 ，也可以通过让学生自由朗读、合作学习等方式，发挥学生自主阅读的意识。激发学生的阅读兴趣可以最大化地让学生感受阅读的乐趣，与老师形成良好的互动。 3.与学生身心进展相结合 以往进行阅读教学时，通常是老师布置相关任务，学生进行任务探究和知识讨论，其对文本的思考大都只是为了完成任务。长此以往，难免会使学生对阅读产生消极态度，甚至不愿阅读，不愿深化思考。面对这种情况，调动和加强学生的阅读兴趣是老师的第一要务。只有让学生有学知识的欲望，才能使他1下载后可任意编辑们主动地参加到课堂教学中，并在学习过程中逐渐理解、掌握相关的语文知识。激发学生的阅读兴趣，既可促使学生的理解能力得到强化，也能间接地发挥学生的发散性思维和制造性思维，这对提升语文教学的有效性是十分有帮助的。 二、激发学生阅读兴趣的措施 1.创设兴趣氛围 在学习语文知识的同时，学生会被其中蕴含的文化精神和人文内涵所影响，这有助于增强学生的多元化能力。在小学语文教学中，要想提升学生文本阅读的质量，要坚持“兴趣才是最好老师”的原则，只有这样，才能讓兴趣教学与学生活泼向上的身心进展特征相结合，从而打造出一个符合小学生年龄特点的阅读氛围，这是激发学生的阅读兴趣的关键所在...
