下载后可任意编辑陶行知生活教育理论在高中思想政治教育中的运用陶行知生活教育理论在高中思想政治教育中的运用 【内容摘要】陶行知生活教育理论强调在进行教育的时候，需要将教学内容和学生生活、社会生活紧密联系起来。这种教学理念对学生的学习和成长起着重要的作用。本文主要论述陶行知生活教育理论在高中思想政治教育中的应用。 【关键词】陶行知生活教育理论 高中教学 思想政治教学 多彩的消费 高中思想政治教育是将智育和德育结合起来的一种课程，关注学生的全面进展，这就要求在教学过程中需要注重理论和实践之间的结合。为了达到这样的教学效果，就需要将陶行知生活教育理念引入进来。陶行知生活教育理论强调在开展教育的时候，注重将教学和生活联系起来，吸引学生参加到教学过程中，这样才能够提升教学的质量。老师在教学的时候就需要对生活化的教育理念进行探究，这样才能够开展好课堂教学。下面我们就以人教版高中思想政治教育中的《多彩的消费》的教学为例，来说明陶行知生活教育理念是如何在高中思想政治教育中进行应用的。 一、导入生活情景 思想政治教育内容本身就和学生存在着密切的关系，因此只有开展生活化的教学才能够让学生对教学内容产生兴趣。为了体现出教育的生活性，老师就需要对教学内容进行认真研读，找到学习内容和生活现象之间的切合点。尤其是对于一些抽象的内容进行讲解的时候，老师更需要深度挖掘这些内容在生活中的体现，让学生改变对学习内容的印象，利用生活的联系来对知识点产生公平，然后对问题进行思考，这种才有利于接下来的学习。 比如在学习人教版高中英语《多彩的消费》这部分内容的时候，这部分内容涉及到消费、金融以及经济等多方面的内容，和学生生活之间的联系十分紧密，老师为了提升教学氛围，在进行课堂引入的时候，就可以播放下面视频，“在视频中一个老人在超市进行购物的时候，超市没有对商品明码标价，因此造成老人错拿了商品，这样就造成消费者和商家之间的纠纷”，学生在看到这1下载后可任意编辑个视频的时候就会联系自己心爱消费过程中遇到的情景，就想要了解在面对这种情况的时候应该如何来解决，学生就会关注老师的教学，并且会配合老师进行认真听讲，这样就提升了课堂效率，学生的思维能力也得到了提升。 二、联系生活问题 在思想时政治教学中还可以通过提出生活化的问题，然后让学生进行思考 。问题不仅能够将课堂的内容集中展现出来，还能够集中学生的注意力，让学生从枯...
