下载后可任意编辑高二下学期思想及学习情况汇报材料 光阴荏苒,岁月如梭,转瞬间自己的高中生活就只有一年了
还没进如高中前,我的长辈都说高二是关键的一年,进步在此,退后亦是在此
从进入高中,我就记住了这句话
经历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期,进入高一,我却怎样也找不回初三时那种紧张又快节奏的感觉了
整个高一,就在不知不觉中度过了,我就那么进入了高二的学习
带着高一遗留下来的一些问题,带着与同学分离的后的情绪,带着既向往又有些遗憾的心情,我就那么地进入了高二
大部分学科换了新的老师来教,还好,我很快就适应了,或者说,没有所谓的适应,就在不知不觉中接受了这些改变
初中时“辗转”过学校的经历,使我有了很强的适应能力
因为我知道只有自己去适应老师,千万不要期望老师来适你,这样才能提高自己学习的主动性
不同于高一时那个几乎全是宏志生的班级,这个新的班级成为了有宏志生 、俄语生等组成的大家庭
当第一次在楼门口“高二(1)班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字时,我便了解到,这个新的班级将会是一个竞争很强的班级,将会是又一个令我难忘的班级
然而,这也使我有了些许担心,高一时就不是很好的成绩让我想到:高二还会那样吗
在班里被同学落到最后面,又是糊里糊涂地过完了高二
我总是很会调节和安慰自己,从前就是那样
初一入学时也是在后面的,初二不就变好了吗
如今,高二的我,也一定能摆脱成绩不好的阴影
班里面强者如云,教室里还坐着考过年级第一的同学,不过我就是需要这样的压力,因为我觉得宁可在高手中扮演弱者,也不要在弱者中逞强
可是,我还是有很多难以克服的缺点,或是难以解决的弱点
别人可以学习到夜里 12 点,甚至深夜,我却做不到
假如学习学到 11 点还不睡觉,第二天的一整天我都没有精神,什么也听不进去,做不下去,连抬头都困难
于是我本着 10—11 点之间结束学习的原则,无论作业是否完成