下载后可任意编辑高等教育心理学课后习题及参考答案第一章 认识高等教育心理学1、 什么是高等教育心理学？就是讨论在高等院校这个的定情镜中的各种心理与行为问题的学科。2、 高等教育心理学的学科性质是什么？（1）是学校教育心理学的分支学科（2）特色是“高”与“专”（3）讨论的对象是处于青年中期的大学生（4）要为实现高校的三大社会职能提供心理学依据3、 高等教育心理学有哪些讨论原则和方法？原则：（1）客观性原则（2）进展性原则（3）系统性原则（4）理论联系实际的原则（5）教育性原则 方法：（1）观察法（2）实验法（3）调查法（4）个案法（5）测量法4、 如何理解高等教育心理学与高等教育和心理学的关系？ 心理学：心理学是讨论心理现象和心理规律的一门科学。 高等教育：高等教育是培育专门人才的教育，他在整个教育体系中处于最高层次，包括专科教育、本科教育和讨论生教育。 高等教育心理学：高等教育心理学则是讨论高等教育情境中学生的学与教的基本心理规律的科学。它是学校教育心理学的重要分支。5、试述教育实践中如何运用高等教育心理学？ 1、从提高高校师资水平方面：青年老师必须对老师职业的心理基础理论有充分的认识和了解，对职业心理机能熟练的掌握和运用，这样才能尽快地完成从学生到老师的角色转换，从而尽快成为一名合格的大学老师。 2、从提高教育教学质量方面：高等教育心理学有助于老师更加深化地了解学生，提高教育教学的针对性；并且学习高等教育心理学，能够更深刻地理解有关教学措施的心理学依据，从而能更主动而科学地驾驭教学方法和教育手段，丰富自己的教学艺术，从而全面地提高教学质量。 3、进行教育教学改革方面：目前我国的非高等教育正面临着一个深化改革。大胆创新的问题。在培育目标、课程内容、教学方法等一系列重大问题上，需要在改革中提高。而这些课题的讨论和确定，都离不开高等教育心理学的参加。此外，学习高等教育心理学有利于提高辩证唯物主义水平，提高大学老师自我教育的自觉性；有利于更好地对学生进行思想教育工作，搞好教书育人，并把教书育人提高到更科学的高度；有利于老师总结工作经验，自觉开展教育科学讨论。第二章 高校学生身心进展的一般特征1、掌握人的心理活动结构： （1 认知过程 1、心理过程：（2）情绪情感过程 （3） 意志过程人的心理 （1） 心理动力：（1）动机 （2）需要 2、个性 （3）兴趣 （4）世界观 （2）心理特征：（1）气质下载后可...
