下载后可任意编辑高等院校“助学二学历”的生源争取和稳定高等院校“助学二学历”的生源争取和稳定 打开文本图片集 摘 要： 自学考试在 1999 年高校扩招之后，受到很大冲击，招生人数锐减，办学规模缩水。依托高校庞大的主修专业生源基地，开展“助学二学历”学习是国家近年来扭转自学考试衰退的创新举措。南通大学自承办“助学二学历”专业以来，经历了由无到有，生源由少到多的过程，如何扩大“二学历”在南通大学学生中的影响力，增加招生人数，提高“二学历”教学质量，稳定扩大参加“二学历”学习的学生规模成了南通大学“助学二学历”招生、教学和管理亟待解决的问题。 关键词： 自学考试 二学历 招生 教学管理 一、“助学二学历”之优劣 1.“助学二学历”之优势 “助学二学历”是高校培育复合型人才的创新模式，其大力提升了本科生的就业竞争力。二学历是自学考试的一种形式，但比社会大自考学时短（学制2.5 年），考试课程少，且课程有用性、实践性强，投入少、费用低。 2.“助学二学历”之劣势 “助学二学历”属于自考，尽管国家规定，自考文凭与普通本科文凭同等对待，考研、考公务员、出国留学都认可，但自考文凭社会认可度低，就业招聘时，会与普通本科区别对待。因此，要争取生源，稳定生源，就要在招生宣传、教学管理、命题考核方面扬长避短。 二、南通大学“助学二学历”之现状 江苏省从 20XX 年开始在本科院校在校生中开展“助学二学历”的试点工作。20XX 年我校经江苏省教育考试院批准成为高等教育自学考试“助学二学历”的试点高校，当年即招收首届二学历学生，并开办 3 个二学历专业，分别是财务1下载后可任意编辑会计与审计、商务管理、经贸英语。20XX 年 6 月首届二学历学生共 220 人顺利毕业，其中 211 人取得学位。到 20XX 年 6 月 20 日为止已有 780 余名普本学生参加了“助学二学历”的学习。二学历招生对象为当年的本科一年级学生和讨论生一年级学生。其中讨论生一年级学生 9 月份入学之前，二学历招生工作已经结束，仅有几个校内保研的大四学生参加二学历学习，故大部分报名参加二学历学习的学生为当年大一的本科生。经过调查统计，了解“二学历”的学生约占大一新生的 6%，报名参加“二学历”学习的学生约占 5%，最终缴费的学生约占 4%，最后坚持完成二学历学习的学生约占 3%。以上调查数据表明：第二学历的生源挖掘还大有潜力；缴费参加二学历学习的学生还会有流失。 ...
