下载后可任意编辑《给老师的建议》读后感（6） 本学期初，校领导赠与每位新老师人手一册苏霍姆林斯基的《给老师的建议》，并把这本书做为今年新老师培训的主要内容之一
拿到这本书后，我常常仔细阅读，通过阅读以及和同事之间的相互探讨，对苏霍姆林斯基的教育思想有了一定的认识和感悟，借此机会将我的心得体会和各位进行沟通
苏霍姆林斯基的《给老师的建议》一下载后可任意编辑书是“20 世纪苏联教育经典译丛”之一，是一本值得每一位教育工作者仔细拜读的教育名着
苏霍姆林斯基是前苏联着名教育学家，是一位具有 30 多年教育实践经验的教育理论家
他有很多鲜亮的教育观点，比如：“教育者的使命就是让孩子各方面和谐进展，这种和谐进展的前提是对每一个学生个性的尊重”，“一个人不可能对任何事物都不感兴趣”等
书中共有 100 条，每一条谈一个问题，既有生动的实际事例，也有精辟的理论分下载后可任意编辑析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例
苏霍姆林斯基从教育的理论与实践出发，针对老师在工作过程中遇到的困惑和不解，把教育好孩子的建议向我们娓娓道来
这种理论与实践相结合的书籍，对我们工作在教育岗位第一线的老师来说，受益匪浅
尽管今日的教育形势与过去相比发生了很大的变化，但他的闪光的教育思想、精练的语言，对今日的老师而言，丝毫不显过时
看过之后，带给我的是极大的启发和深深的感触，为我指点迷津
下载后可任意编辑我从中吸取了很多经验，也将许多方法和经验用来指导自己的教育教学工作
其中给我印象最深的是第 22 条建议，下面，结合我的教学实践谈谈对这一条的感受
书中第 22 条讲到“争取学生热爱你的学科”
在苏霍姆林斯基看来，只有学生喜爱上了某一学科，这些学生的天赋素养才会得到进展，他们的爱好、禀赋、能力、志向才能自愿地建立起来
作为老师，最希望的就是学生热爱你的学科，只有这样，学生才有兴趣学，才可能学好
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