关于学生学情分析报告[六篇]

第 1 页 共 15 页 关于学生学情分析报告【六篇】 第1 篇: 学生学情分析报告一、基本情景介绍 我现任三年级三班的班主任，我班现有学生57 人，其中女生27人，男生30 人;而本学区的学生仅有 25 人，是个流动性比较大的团体。所以，在教育工作上重复性就比较大，每次有学生的.转入转出(平均每个学期有五个左右)，都要对学生进行重组，让学生适应我们的团体，我也要不断地熟悉他们。从思想方面来看，孩子们都有着一颗善良、天真无邪的心灵。女孩子们比较团结友爱，喜欢在一齐商量、解决问题，帮忙班级出主意，帮忙教师做一些力所能及的事。男孩子们则有部分表现得比较燥动、贪玩，脾气较冲动，容易出一些安全事故。从学习方面来说，百分之八十的孩子都还是比较聪明的，他们各有所长，但基本上都能找出自我在学习上的优势。如陈 小 龙 这 个孩子虽 然 成 绩 不怎 样 样 ，但在数学上的逻 辑 思维 本事还是挺 强 的，如果 在上课 时 能注 意力集 中一些会 取 得很 好 的成 绩 。爱学习、肯 动脑 、不怕 吃 苦 的像 蔡 启 航 、张 袁 州 、钟 焕 铭 、张 之晨 等 ，他们积 极 向 上，给 伙 伴 们起 了 很 好的带 头 作用 。孩子们在语 文 和 数 学的学习上还是能比较应用 自如，可 自从三年级开 始 学习英 语 之后 ，他们觉 得很 难 ，上学期期末 考试 及格 率 才 是百分之六 十八，所以很 多 孩子在学习英 语 上开 始 的 第 2 页 共 15 页 兴致勃勃到失去兴趣和信心，情景比较糟糕。二、班级特色 本来有意结合学习的学习情景在学生中创设一种爱英语、学英语、用英语的学习氛围，使学习在这种浓厚的氛围中得到益处，构成一种应对困难积极向上的精神面貌，但本学期则结合实际情景，抓学生的思想教育，使学生构成一种平静的心理，让学生爱读书，从书中找到乐趣，组织学生常到班级的“图书角”中走一走，看一看，此刻学生的思想较稳定，班级正呈现出一种礼貌的风气。三、存在问题 1、总体的学习习惯较差。孩子们对感兴趣的课比较认真，但如果觉得难，无兴趣的课就会十分地不认真，甚至个别男孩子喜欢在课堂上插嘴、随意下座位，使课堂秩序被扰乱，所以学习的成果收获不大。2、学生的自私心理比较严 重 。这点 在男孩子身 上表 现得异 常严 重 。孩子们都 是 以自我 为 中心，容 不下别人 的一毛 病 ，只 要 是 稍 不利 于...