关于落实学生每天体育锻炼一小时工作情况的调研报告 顺义区教育委员会 李丽莉 一、目的意义 为进一步贯彻落实《学校体育工作条例》，落实北京市教委《关于加强中小学体育工作，确保学生每天一小时体育活动的通知》精神，促进我区中小学素质教育的全面实施。 二、研究对象 对全区40 余所中小学落实学生每天体育锻炼一小时工作的调查。 三、研究方法 在调研过程中，主要采取“一听、二看、三问卷”的方式，深入了解我区各中小学贯彻落实北京市教委《关于加强中小学体育工作，确保学生每天一小时体育活动的通知》的具体情况。“一听”，即首先听取校长就本校组织学生开展体育锻炼工作情况的汇报；“二看”，即通过查看学校的总课表、班级课表和学生小课表，查看体育教师的任课表、教案等项内容，全面掌握学校组织学生开展体育锻炼情况；“三问卷”，即随机抽取学校一个班的学生进行调查问卷，综合各项信息对照学校各年级班数及体育课时要求进行测算、分析，最终评判学校是否严格落实市教委有关规定。 四、基本情况 （一）主要成 绩 1.领 导 重 视 ，组织健 全，制 度 完 善 从 校长汇报和实地 考 察 中可 以 看出 ，各校高 度 重 视 体育工作，充 分认 识体育对强健身体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养学生团队、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用，初步树立了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念。所到中小学，都能将体育工作作为学校工作的重要组成部分，对落实学生每天体育锻炼一小时工作统筹规划，合理安排。成立了以校长为组长，主管领导任副组长，体育教师、部分班主任教师为成员的领导小组和工作小组，分工明确，职责清楚，基本做到了学校体育工作层层有人抓，事事有人管。在思想高度重视的基础上，各校进一步加强制度建设，出台了“学校体育课堂教学常规、课间操检查评比、竞技体育表彰奖励、学生安全保障”等一系列相关制度。顺义二中等校各项 制度的出台都是 在广 泛 征 求 全体教职工意 见 的基础上多 次 修 订 后 形 成的，不 仅 使各项 制度日 臻 完 善 ，同 时确保了制度的有效 执 行 。 2.开 齐 课程 开 足 课时，确保每天体育锻炼一小时 确保学生每天体育锻炼一小时，要求 学校首 先 开 齐 课程 开 足 课时，并 在没 有体育课的一天安排课外 体育活动 ，同 时坚持 每天上好 课间操和...
