初中班主任育人经验总结 初中班主任育人经验总结范文（通用5 篇） 初中班主任育人经验总结1 做为班主任，当你接替一个新的班级后，你就会义不容辞的抓好每一个阶段、每一个环节的教育，如何将这班学生最大限度地输送到高一级学校，这是做好初中班主任工作的主要任务。 班主任工作要从学生的身心特征出发，既要符合学生的共性，又要关注学生的个性;既要注重连续性，又要重视阶段性。这样，才能取得理想的教育效果。下面谈谈我做班主任的几点体会： 一、关注三个时期的引领教育 1、步入初中生活的引领教育 刚刚步入初中的学生，由于他们可塑性很强，注意力不够稳定，加之学习环境、生活节奏、学习的科目、家长的期盼、老师的要求都发生了极大的变化，许多同学面对新的学习环境、学习科目，常常感到无所适从。作为班主任，必须向他们提出明确的奋斗 目标 ，进 而 设 法 创 建 一个有 组 织 、有 秩 序 的良 好的学习环境，使 他们在 入学的第 一天 就感到新环境的严 格 与 不寻 常，将学生的注意力引导 在 正 确的的方 向上 。如利 用重新分 班的机 会，教育学生重新塑造 自 我，营 建 学风 良 好的集 体，给 学生信 心和 力量 。抓住 初一学生好表 现 ，喜 欢 老师表 扬 ，刻 意在 新的班级中树 立威 信 的这种 心理，要从细 处 入手 加以 引导 ，向纵 深 方 向发展 。无论 日 常行 为规 范的落 实 ，还 是良 好学风 的培 养 ，都要引导 学生树 立 远 大目标 ，并 为此 而 努 力。这就需要我们多渠 道 、全 方 位 地了解 学生。如采 用和 他过 去 的同学谈话 交 流 的方 式 ，或 者利 用周 记 写 写 《 我眼 中的自 己 》 ，了解 他们过 去 的成 长背 景 ，包 括 家庭 教育和 学校的成 长，进 而 了解 他们的内 心世 界 。因 人施 教，采 用合适的教育方 法 ，使 他们尽 快步入初中生活的正 常轨 道 。 2、步入初中转 折 期的引领教育 学生升 入初二 时，他们已 熟 悉 了校园 环境，但 又缺 乏 升 学压 力，不愿 受 约 束 ，一部 分 同学出于好奇 ，发生抽 烟 、喝 酒 、打 架 等 现 象 ，特别 在 初二 第 二 学期初，因学生有 自 由支 配 的压 岁 钱 ，花 钱 大手 大脚 ，喜 欢 交 异 性朋 友 。作为班主任在 这个时期的工作仍 从小 ...
