初中生必须掌握的八种修辞格 一、 比喻 比喻，就是打比方。是用本质不同又有相似点的食物描绘事物或说明道理的辞格，也叫“譬喻”。 1 、比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。 2 、比喻分为三大类：明喻、暗喻、借喻 （1 ）明喻 明喻的构成方式是本体、喻体都出现，中间用“像、如、似、仿佛、犹如、有如、一般、像„„似的”等一类的喻词。例如： 高松年的脸像虾蟹在热水里浸了一浸。（钱钟书《围城》） 她笑得像花儿一样灿烂。 （2） 暗喻 暗喻又叫“隐喻”，本体和喻体也都同时也都出现，但是用“是、变成、成为、等于”等喻词。例如： 只要想想，天地是厂房，深谷是车间，幕天席地，群山环拱，世界上哪个地方哪个纺织厂有那样的规模呢？（吴伯萧《记一辆纺车》） 暗喻还有变体式，由本体和喻体直接构成偏正短语“思想感情的潮水”，同位短语“祖国母亲”，或把破折号放在本体和喻体之间“我的朋友——书籍” （3） 借喻 借喻不出现本体，或不在本句出现，二是借用喻体直接代替本体。 这种比喻以喻体代替本体，有突出本体的某种特性的作用。例如： 其缺点是见树木不见森林，拣了芝麻、绿豆却丢了西瓜。（吴晗《谈读书》） 二、 比拟 根据想象把物当做人写或者把人当做物写，或把甲物当做乙物来写，这种辞格叫做比拟。被比拟事物称为“本体”，用来比你的事物称为“拟体”。 比拟可分为拟人和拟物。 1、拟人 把物当做人来写，赋予“物”以人的言语或思想感情，。例如： 波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。（高尔基《海燕》） 不仅事物可以拟人化，就是抽象概念也可以拟人化。 2、拟物 把“人”当做物“来写，也就是使人具有物的情态或都动作，或把甲物当乙物写。例如： 他们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子在水里。（孙犁《荷花淀》） 比拟跟比喻有某些相似点，比拟、比喻都是两事物相比。不同点式比喻重点在“喻”，即以乙事物“喻”甲事物，甲、乙两事物一主一从；比拟的重点在“拟”，即将甲事物“当做”乙事物来写，甲、乙两事物彼此交融，浑然一体。 三、夸张 故意言过其实，对客观的人、事物作扩大或缩小的描述，这种辞格叫夸张。它对事物的特征加以合情合理的渲染，因而使人感到虽不真实，却胜似真实。 1、运用夸张的目的在于： （1） 深刻地你表现...
