初中生物50 个重要概念 一、科学探究 ·探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径
·提出问题是科学探究的前提，解决科学问题常常需要作出假设
·科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据
设置对照实验，控制单一变量，增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径
·科学探究既需要观察和实验，又需要对证据、数据等进行分析和判断
·科学探究需要利用多种方式呈现证据、数据，如采用文字、图表等方式来表述结果，需要与他人交流和合作
二、生物体的结构层次 ·细胞是生物体结构和功能的基本单位
·动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构，以进行生命活动
·相比与动物细胞，植物细胞具有特殊的细胞结构，例如叶绿体核细胞壁
·细胞能进行分裂、分化，以生成更多的不同种类的细胞用于生物体的生长、发育和生殖
·一些生物有单细胞构成，一些生物有多细胞组成
·多细胞生物体具有一定的结构层次，包括细胞、组织、器官（系统）和生物个体
·理解有关细胞的知识是学习生物学的基础，教师应提供机会，引导学生探究动植物细胞的结构和功能，初步学会显微观察的方法和技能，激发探究的兴趣
三、生物与环境 ·生物与环境相互依赖、相互影响
·一个生态系统包括一定区域内的所有的植物、动物、微生物以及非生物环境
·依据生物在生态系统中的不同作用，一般可分为生产者、消费者和分解者
·生产者通过光合作用把太阳能（光能）转化为化学能，然后通过食物链（网）传给消费者、分解者，在这个过程中进行着物质循环和能量流动
·生物圈是最大的生态系统
四、生物圈中的绿色植物 ·植物的生存需要阳光、水、空气和无机盐等条件
·绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段
·绿色植物能利用太阳能（光能），把二氧化碳和水合成贮存了能量的有机物，同时释放氧气
·在生物体内，细胞能
