初中二年级英文课教案 （比较级） The story of Atlanta 课题 课文《The Story of Atlanta》及英语比较句的表达。 一、 教学目标 1. 通过课文讲解，让学生读懂课文，读懂英语比较句式。 2. 通过英语比较句，句式及单词比较级变化规律的讲解以及练习，使学生掌握比较句的用法，能听、说、读、写简单的比较句。 3. 掌握新的单词及词组：glory, marry, bargain, as…as… 二、 教学用具 powerpoint 多媒体课件，动画多媒体课件（音频、视频），实物（小球等）。 三、 板书设计 以powerpoint 多媒体课件展示为主。在举例时，配合情景适当将例句或临时造的句子写在黑板上。 四、 课型、授课对象 课型——新授课 授课对象——初中二年级学生 五、 课时 4 课时（45 分钟一课时） 六、 教学重点 英语比较句的教学，形容词比较级的变形。 七、 教学难点 英语比较句在不同句型里的应用。 八、 教学过程 1. 新课导入（5 分钟） (1) 在一如既往向学生问好时，添加比较句：How are you? 待学生回答 后，继续问“Do you feel today is better than yesterday?”。趁学生疑问之际，将句子写到黑板上，略作简单讲解“better 是good 的比较级，‘更好’的意思，than 用于比较句中‘更……’的意思，这句话就是‘你觉得今天比昨天更好吗？’。”引发学生兴趣，引出讲课主题。 (2) 放一首歌词中反复出现比较级的歌曲《longer》，并展示歌词，粗略 的讲解“形容词原型+er”表示比较级“更……”，教师简单翻译歌词内容，让学生对比较级用法有个感性认识。 2. 新课讲授 (1) 首先讲单词和词组（20 分钟） 教师讲解，同时配合学生造句，以加强教学效果。 ① glory: ['ɡlɔ:ri] n.光荣、荣誉、赞颂；vi.自豪、骄傲、狂喜 例句：Walsham had his moment of glory when he won a 20km race. 沃尔沙姆有过赢得 20 公里赛跑 的光荣时刻 。 Their father gloried in their success. 他 们 的父 亲 为 他 们 的成 功 而 自豪。 ② marry: ['mæ ri] vt. 嫁 ；娶 ；与 ……结 婚 例句：He married a beautiful girl. 他 娶 了 一个漂 亮 的姑 娘 。 【 注 意】 在英语中“嫁 ”和“娶 ”都 是一个词，都 是marry。同时不能 用中文 的思维 将“marry”与 “with”搭 配，“嫁 给 某 人 ”和“娶 某 人 ”直 接 说...
