初中语文教师个人校本研修总结 初中语文教师个人总结 本 学 期 ， 语 文 教 研 组 在 校 领 导 的 关 心 以 及 全 体 语 文 教 师的 共 同 努 力 下 ， 紧 紧 围 绕 语 文 课 堂 提 问 的 有 效 性 ， 逐 步 开 展语 文 教 学 内 容 选 择 的 实 践 ， 圆 满 地 完 成 了 既 定 的 工 作 计 划 ，在 诸 多 方 面 取 得 了 较 好 的 成 绩 。 现 将 本 学 期 工 作 总 结 如 下 ： 一 、 认 真 学 习 理 论 ， 更 新 了 教 育 观 念 。 作 为 学 校 语 文 教 研 组 ， 我 们 深 深 地 感 到 应 该 始 终 站 在 课程 改 革 浪 潮 的 前 头 ， 为 学 校 的 语 文 教 学 ， 为 推 动 学 校 整 体 教学 水 平 的 提 高 ， 发 挥 我 们 的 智 慧 和 才 能 。 开 学 初 ， 我 们 全 组老 师 认 真 研 读 了 ， 解 读 新 变 化 。 之 后 又 通 过 个人自学 、 组 内交流等多 种方 式来学 习 新 课 标， 逐 步 把握新 课 标的 理 念 ， 加深 认 识到 新 课 程 理 念 ， 明确自己的 教 学 思路： 并且结 合语 文教 学 实 践 ， 通 过 “以 生为 本 ， 学 为 中心 ”主题学 习 和 讨论 ，提 高 自身的 理 论 素养， 更 新 教 育 教 学 观 念 ， 树 立 正 确的 教 学观 和 学 生观 。 还 组 织 学 习 ， 从 中我 们 深 刻 认 识到 语 文 教 师 在如 何 有 效 地 提 出 问 题， 也 就 是 教 师 的 提 问 要 能 围 绕 重 点 精 心设 计 牵 一 发 动 全 身的 问 题， 要 有 强 烈 地 问 题意 识。 二 、 继 续 开 展 校 内 听 课 活 动 ， 鼓 励 教 师 外 出 学 习 培 训 相互 交流、 学 习 ， 取 长 补 短 ， 提 升 自己的 业 务 水 平 。 认 真 积 极 地 开 展 校 内 外 听 课 活 动 ， 促 进 教 师 集 体 教 学 水 平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。我们的理念是：走出去，请进来。本学期主要开展以“课堂提问的有效性”主题的实践课并及时进行说课和评课，各节课的教学以及建议给大家提供了成功的示范和有益的...
