关于大学生马克思主义信仰状况的调查报告学院：商学院班级：国际经济与贸易1班摘要：在目前社会主义市场经济下的中国,西方各种思潮纷纷涌入,中国本土的各种文化思潮也异常活跃起来。各种文化思潮融合交流,对人们或是正确的引导,或是错误的引导,西方思想的“西化”和“分化”也加大了人们选择与取舍正确思想文化的辨析难度。当代大学生是社会主义现代化建设的重要力量,是祖国的未来,他们正确信仰的建立对我国社会主义最终目标的实现具有重要作用。然而在这种国际国内背景下,当代大学生马克思主义的世界观、人生观和价值观的形成受到了各方面的影响,积极或者消极。也就是说人的功利与信仰在这种复杂的形势下呈现出各种状态,也出现了许多问题,严重影响到当代大学生马克思主义信仰的建立。因此，此次实训我小组就对当代大学生的马克思主义信仰开展了一次调查。关键词：马克思主义信仰大学生信仰教育在教学周第8周到第10周期间，我们通过网上问卷的形式，共调查了108个我校不同年级，不同专业的同学，其中有24人未完成答卷，一人完成后但经分析数据无法使用，所以共83人完成了问卷且数据可信。在数据出炉之后，我们小组共三次进行了讨论并完成了任务的分配。我们一共设置了11个问题。第一个部分，我们对个人基本信息性别，年级，文理科，专业，是否有开课等进行了调查。第二个部1/12分，我们选取了6个问题，以单选的形式列出，他们分别是：6.是否时常关注新闻时事（或收看新闻联播）；7.您是否了解马克思主义的历史背景；8.您对于马克思主义学习的态度是；9.您对于马克思主义的信任程度是；10.如果有开课，您在上这门课时的状态是；11.您会把马克思主义相关的知识运用到生活实践中吗？我们不仅对每一个问题最终的数据进行了分析，还对多个问题进行了交叉分析，并且得到了一些结论，因此我们的调查可以说是达到了最初的目的，同时我们在今后的学习中有了一些可以借鉴的经验。下面就是我们小组进行的一些分析:一、单个问题分析在我们的83位受访者中，有34位男性，49位女性。女性略高于男性。2/12在我们的83位受访者中，有43位高中学的科目是文史类，有34位高中学的科目是理工类，有6位是高中学的是其他科目。在我们的83位受访者中，有71位是2015级的，6位2014级的，3/124位2013级的，2位其他。Q4.受访者所学专业分别有：国际经济贸易、会计、财务管理、旅游管理、化学、英语、商务英语、计算机、建筑工程等等，共计20余种专业(我们的网上调查涉及新老校区)因此，调查具有一定的代表性，不会对结果产生较大的偏差。在我们的83位受访者中，有67位现在的课程中有这一类型的课，有16位现在的课程中没有这一类型的课。在我们的83位受访者中，有19位每天必看新闻时事，有43位4/12偶尔有热点时才会关注新闻时事，有15位很少但有时也会关注新闻时事，有6位基本不看新闻时事。在我们的83位受访者中，有7位十分了解马克思主义的历史背景，有57位对马克思主义历史背景的了解仅仅停留在中学课堂，有14位在中学没学好马克思主义，所以他们对马克思主义的历史背景不是很了解，有5位完全不知道马克思主义的历史背景。5/12在我们的83位受访者中，对马克思主义的学习的态度也不尽相同，有43位仅仅想通过考试，有7位不想学，考试无所谓，有30位确实想多学一点知识，有3位是个人爱好，十分喜欢。在我们的83位受访者中，有20位了解马克思主义的内涵，并且很是信任，有4位对马克思主义不信任，有29位认为马克思主义是政府领导人的事，他们只是看看没意见，又30位对马克思主义半信半疑，拿不准。6/12在我们的83位受访者中，有13位在马克思主义的课堂上认真听讲，有56位时听时不听，会走神开小差，有8位从不听讲，有6位没有开马克思主义这门课程。在我们的83位受访者中，有4位认为他们会把马克思主义相关的知识完全运用到生活实践中，有15位会把马克思主义相关的知识大部分运用到生活实践中，有49位认为他们可能会在生活实践中运用一点马克思主义相关的知识，有15位认为他们完全不会把马克思主义相关的知识运用到生活实践中。7/12二、交叉问题分析通过第6个问题是否经时常关注新闻时事可以看出，选择每天关注的的...
