《剑桥国际少儿英语》第一册教案 Unit 1 Hello! 单元目标语言：单词: one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,red,yellow,pink,blue,green,orange,purple,rainbow 人物：Mr.Star,Mrs.Star,Stella,Simon,Suzy 句型: Hello!Hi!/What’s your name? My name is… / How old are you? I’m.../What colour is it? It’s... 单元技能目标: 听: 能够听懂简单的问候常用语，数字 1-10，,七种颜色，辨别/s/的发音 说: 能够就名字，年龄，颜色的话题进行简单回答，说一首有关数字的歌谣，能唱一首关于颜色的歌曲 读：能认读出阿拉伯数字 写：能正确涂色，能写出数字，能圈出所要选择的项目 第一课时 Lesson 1 课型 问候语 教学目标 会用英语打招呼，并能用英语回答出自己的名字 目标语言 重点语言 Hello!Hi!/What’s your name? My name is… /I’m... 补充语言 Stand up./Sit down. 教学材料 人物单词卡片（1-3，19，33-34），CD 课堂教学过程 建议时间 教学步骤 教师活动 学生活动 活动设计意图 Warm up / Lead in 10 分钟 1. Greeting. a. T:Hello!/Hi! Ss:Hello! /Hi! b. T:Hello,Sam. Ss:Hello,Sunny.(抛球问每个学生) 2.Say a chant. Hello,hello,hi,hi,Hello,hello,hi! 回答问题，问候其他人。 说 hello,hi 歌谣 学会说“你好”。 会说歌谣 Presentation 15 分钟 1.T: I’m Sunny.What’s your name? Ss: I’m Sam.(引导学生说出自己的名字) Ask them one by one,then explain the meaning. T:What’s your name? Ss:follow. Practice: What’s your name? I’m.../My name is... 2. Sing a song (hello,hello,what’s your name?) 老师先唱一遍，再给你学生一起多唱几遍 3. Play a game. 玩游戏前先教指令性语言Stand up./Sit down. Ask students make a circle,and teacher stands in the circle,then,students sing the song. When teacher says ”stop”, students should stop quickly.Teacher will catch one student and ask”what’s your name?”the student should answer the question. 问别人叫什么名字及回答。 Sing the song and do the actions. Play the game and answer the question. 能就你...
