课 程 工程力学 课 题 第三章 力矩和力偶 § 3-1力矩的概念及计算 班 级 GJ505 人 数 50 授 课 时 数 2课时 课型 新授课 周次 第7周 授 课 时 间 2006年10月14日星期四第1、2节 教 学 方 法 讲授法、举例法、实物演示法、启发技术、鼓励教学法 教 学 目 的 1、理解力对点的矩概念； 2、掌握力矩的计算及性质； 3、掌握并应用合力矩定理； 教 学 重 点 1、力矩的概念； 2、合力矩定理； 教 学 难 点 1、力臂的计算； 2、合力矩定理的应用； 教具 活动扳手 2把、六角螺栓与螺母 1个、课室门、教材配套挂图 教 后 小 结 本次课主要讲述力矩的概念及计算，以学生的分组实验为主要过程；学生先谈实验得失，再总结得出结论，然后对结论进行分析、点评，引出力对点的矩的概念及相关因素，推出计算公式；利用练习巩固计算公式，加强对概念的理解；由练习引出有时力臂不好计算，需要另想办法解决，从而得出合力矩定理的重要，最后讲解合力矩定理，通过讲解例题加深同学们对合力矩定理的理解。 授课教师 Xxx 06年10月09日 审签 Xxx 06年10月10日 时间 分配 教 学 内 容 ( 提纲 ) 教学 方法 5分钟 一、新课导入、问题提出： 1、引言 2、教学内容介绍：力矩的概念、力矩的性质、合力矩定理 3、重难点提出：重点：力矩的概念、合力矩定理 难点：力臂的计算、合力矩定理应用 讲授法 5 分钟 二、情境设置： 教师演示用扳手拧螺母的模拟操作活动过程 举例法 演示法 15 分钟 三、分组活动： 1 、分小组布置学生活动任务： 第一组：推门与关门 第二组：用扳手拧螺母 2 、学生分组活动并完成本组任务 举例法 演示法 20分钟 四、学生自评、教师点评： 1、各组组长自评 2、教师总结 3、练习 启发技术 讲授法 20分钟 五、合力矩定理讲授： 讲授法 20分钟 六、讲解例题： 讲授法 5分钟 七、课堂总结与作业布置 鼓励教学 时间 分配 教 学 内 容 ( 详案 ) 教学 方法 4 分钟 一、新课导入： 著名的物理学家阿基米德说：“给我一个支点和足够长的杆子，我将把地球撬起”，他说这句话的依据是什么？（力对点的矩）：今天我们主要学习力矩的概念、力矩的性质、合力矩定理；建立力学中另一个基本的机械作用量力矩，为学习力学理论打好基础。 二、情境设置： 演示推门、关门、拧螺母、松螺母 三、分组活动： 实验 1：请一位学生推门...
