- 1 - 宝文学校办学理念与思想 一、学校办学理念的形成 （一）独特的地理位置与历史背景 宝文学校位于深圳市宝安区观兰街道樟坑径社区。深圳基督教会樟坑径福音堂就座落在此。樟坑径福音堂创建于 1881年距今已有 130年的悠久历史，先后有二十名国内外牧师，传道士在这里任职授教，培养造就了大批爱国、爱教、崇尚善良、感恩社会的忠实信徒。特别是在抗日战争时期，涌现出了大量的爱国信徒，留下了许多感人的抗日英雄故事。改革开放后的今天，樟坑径福音堂面貌焕然一新，深受众人的好评及赞誉。 据有关历史资料记载，1881年，原宝安县籍的陈超瑞牧师由德国神学院毕业回来后，即着手组建基督教樟坑径建堂委员会，同时还一并创办了一所“民智学校”（私立学校），解放后更名为“樟坑径小学”，该校在九十年代合并于现在的新田小学。 2003年 2月彭伟红（女士）在樟坑径社区和上级教育主管部门的热心支持与帮助下，租赁了樟坑径原村委办公楼，独资创办了宝文学校，解决了来樟坑径社区进行经济建设的流动人口子女读书的难题，为樟坑径的农村城市化建设做出了贡献。 （二）学校的生存与发展需要 - 2 - 随着樟坑径地域的经济发展，人民生活水平的不断提高，对教育的要求越来越高，追求高质量的教育是人们普遍的要求，在这种情况下，学校的生存与发展就成了办学董事会与校长苦心思考与研究的问题。宝文学校与街道辖区的民办学校比，宝文的办学规模小，硬件设施相对薄弱，加上学校所在的地域相对偏僻，缺乏外界学校联系交流，与地方教育的差距逐步扩大。要想改变学校状况，只有具备办学特色，才能增加学校的知名度，产生广泛的社会影响，赢得社会的关注，家长的信任。 （三）办学理念 基于以上原因，为了适应新的教育形式，迎接教育心得挑战，提高学校的办学水平，根据学校的地理特点与历史传承，在充分调研的基础上，确定了我校的办学理念“以人为本、追求师生共同发展”。 学校担负着培养人、发展人的神圣使命，坚持以人为本，整体推动师生和谐发展，是学校实现培养人、发展人这一教育目标的有效途径。 1．坚持以师为本，为教育创造人和的环境。学校管理者应该尊重教师，严格要求，全面关心，民主治校。 2．坚持以生为本，为学生发展创造育人空间。切实注重学生的人格培养，切实关注学生学习方法的转变，切实注重学生的- 3 - 文体活动的开展。为学生终身发展打下坚实 的基础。为学生的全面发展创造条件，为学生的个性发展拓展空间...
