2014 年度人才培养模式改革项目实施方案为更好地贯彻落实学院省级高职品牌师范院校动员暨工作安排会议精神，认真做好《郑州信息科技职业学院河南省职业教育品牌示范院校建设方案》中关于 2014 年度人才培养模式改革方面的相关工作，高质量完成《建设任务书》中 2014 年人才培养模式改革的相关任务，特制定本方案
一、组织机构项目组组长：梁尔涛成员：王记生张艳丽王卓亚廉洁刘杰李海安项目组下设六个分项目组，分别是：1
人文财经系项目组（组长：张艳丽）2
艺术系项目组（组长：李海安）3
机电工程系项目组（组长：王卓亚）4
信息工程系项目组（组长：刘杰）5
建筑工程系项目组（组长：廉洁）6
基础部项目组（组长：王记生）二、建设任务（一）根据《建设任务书》中的相关内容，2014 年本项目组主要拟完成以下两项工作：1
以工学结合为指导思想，结合不同专业特点，构建多元化人才培养模式
这种多元化人才培养模式的内容主要包括：一、从学院宏观层面上，探索构建“2412”人才培养模式，即学生在校期间，两年完成必要的理论知识教学，完成课程分散实训、课程综合实训、专业综合实训四个实践教学环节，最后一年顶岗实习，获取毕业证书、职业资格证书两种证书
二、工科专业重点探索“三位一体”和“三结合”的人才培养模式，即学校、企业和学生三位一体，岗课结合、校企结合、双证结合三结合
三、文、管、艺术类专业重点探索“教—学-—做”一体化，做中教与做中学等人才培养模式
引入行业企业标准，重新设计专业建设标准和课程体系
项目建设期内，学院将邀请行业、企业管理人员和技术人员参与专业建设标准制定和课程体系设计，改变过去课堂与社会、行业企业联系不密切的状况，改变实践教学过于依附理论教学的模式
根据学院现有各专业人才培养在不同阶段的特点和核心技能要求，按照“从低级到高级、由单一到综合、先校内后校外”的职业技能训练原则，以岗位职业技能
