经典诵读活动计划（2017——2018 学年第一学期）为全力推进“经典润泽心灵•诵读点亮人生”主题诵读活动，在全镇深入开展读书活动，营造特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，特制定本学期读书活一、指导思想以经典诵读校本教材为依托，以倡导师生读书为核心，以开展丰富多彩的读书活动为载体，进一步扩大师生的阅读视野，促进师生职业成长，全面提高学校教育教学质量。二、活动措施（一）细化管理1、完善管理机制。学校要完善读书管理机制，开放图书室，开设阅览室，建立图书角，营造读书氛围。2、学校制定详细的读书活动计划，扎实落实读书活动。3、“品名着、读经典”。校长要带头读书，学校每学期要给教师至少推荐 1 本名着和 1 本教育理论书籍，每月给学生推荐一本名着。4、制定评比措施。学校要将读书活动与教学、评优评先等挂钩，推动和激励活动的更好开展。中心校开展读书先进校评选，日常活动积分纳入学校百分目标考核。（二）阅读要求1、校长年阅读量不少于 500 万字，教师年阅读量不少于 300 万字，校长撰写读书心得笔记不少于 2 万字，教师不少于 1 万字。2、根据《新课标》要求，小学低年级课外阅读总量不少于 5 万字；中年级课外阅读总量不少于 40 万字；高年级课外阅读总量不少于 100 万字；初中生课外阅读总量不少于 260 万字，每学年阅读两三部名着。3、撰写读书笔记，教师每周一篇，学生每周两篇，有摘录有感悟，书写工整、字数适量。（三）、阅读内容教师：经典名着、教育理论书籍、新课标初中生：1、课内古诗文和中考推荐名着2、学校推荐名着小学生：《经典诵读校本教材》和推荐书目（四）阅读时间1、晨读：20 分钟晨读以背诵古诗词2、阅读课：每周 2 节阅读课以推荐必读书目为主，由教师指导并定期检测。3、课外：每天 30 分钟——1 小时倡导亲子共读，扩大学生课外阅读量。（五）活动载体1、学校每月要开展一次形式多样的读书检测活动，活动开展要有详细记录。2、开展古诗词、美文朗诵比赛活动，学校要积极组织师生参加活动。（六）期末检测本学期经典诵读期末考试范围为《经典诵读校本教材》后半部和必读书目，内容详见附件。附件：《经典诵读校本教材》需重点掌握内容【一年级】必读书目：《爷爷一定有办法》古诗词 25 首：1、《江南》汉乐府2、《咏柳》贺知章3、《回乡偶书》贺知章4、《静夜思》李白5、《赠汪伦》李白6、《望庐山瀑布》李白7、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白8、《赠...
