通过制作动画使学生感受程的快捷性，培养学生学习图形化程序设计语言编的兴趣。《移动和旋转》的教学设计新丰小学汤香云教材分析本课属于学习的第三课移动和旋转，前两节课知识点包括认识界面，在软件添加、删除角色，切换角色造型等内容，本节课的知识点主要是移动与旋转，移动的步数数值关系，在循环中步数的变化与角色移动的关系，难点是对旋转角度的理解。本课在设计时，采用以“精彩的马戏表演”为主题，将文中的知识点串联起来呈现给学生。本课的内容在整个教材有承上启下的作用，为角色的丰富变化提供了基础。学情分析学生在学习画图时有了一定的电脑绘画基础，刚开始接触软件，已经学会了添加、删除角色，造型编辑与切换的脚本编写，为本节课的学习奠定了基础。预设教学目标认识中的角色。学习中角色的移动和旋转。① 打开软从文件夹中导入新角教学重点学习中角色的移动和旋转。教学难点学习中角色的移动和旋转。课时安排：课时预设教学过程：一、兴趣导入演员们都准备好了，马戏团要上演精彩的节目了。第一个节目是小猫和动物们的联合表演，听说他们都很活泼，会做很多动作，一起来看一看吧！演示动画。他们表演的是什么？生：移动和旋转。师：那就让我们试着糖自己创建的角色也动起来吧！二、角色的移动师操作，讲解：④ 选中“角色口，在⑤ 继续在模块中，选择控件，并拖动到脚本更豆执⑥ 选控件拖动到脚本区的控件中。⑦ 选模块，碰到边塚就反控件拖动到脚本区色。② 将“角色”重命名为：小鸟，并拖动到舞台中合适的位置。③ 单击同图标，绘制新角色“太阳”，并导入舞台，方知道适当的位置。控件，并拖动到脚本区。区，连接在控件的下面。师：请同学们依照上面的步骤自行尝试操作一下。生操作，师巡回指导。知识屋：可以选择血文件夹导入一个随机的角色。可以为小鸟增加不同的造型據，让小鸟有飞翔的动认识“角色区”（）角色名称护否可以拖拽模块中，选择模块，模块，将其中的当曲色 2 祺点控件拖动到脚本区。② 选择模块，将重复执控件拖动到脚本区出和色 2 械点控件下面。③ 选择动控件拖动到脚单击“角色资料区”的“角色名”，可以重新为角色命名。生尝试实践操作，师指导。生讨论探究屋：尝试其他几种旋转方式，探索角色前面的蓝色线有什么作用？交流反馈。师：请同学们互相交流，尝试着完成实践园中内容。请一位同学到教师机上完成。实践园：尝试其他几种旋转方式，探索角色前面的蓝色线有什么作用？生交流，尝...
