清除三乱工作总结篇一：“三乱”专项治理阶段性总结“三乱”专项治理阶段性总结为了净化育人环境，巩固我校行风建设成果，办人民满意的教育，根据九台市教育局44 号文件精神，按照市教育局的总体部署，结合我校实际，在全校范围内集中开展了治理乱办班、乱补课、乱订学习资料（以下简称“三乱”）专项活动，及时对治理教师“三乱”工作做了安排部署，成立了领导小组，制定了实施方案，将治理工作切实抓在了手上，通过各种宣传教育及工作措施，全校教职工都规范了自己的教学行为，扎实开展本职工作，使学校“三乱”专项治理取得了初步进展，具体开展了以下几方面工作：（一）宣传准备工作1、召开了领导班子会议，传达文件、制定方案、全面部署。2、召开了全镇教师大会，组织教师学习、领会文件精神，将 44 号文件和本方案精神传达至全体教职员工。3、建立组织，明确分工，落实校领导包保责任。4、学校向学生进行了调查摸底，掌握了每位教师的情况。5、召开重点教师座谈会，听取教师的表态性发言。6、学校组织教师签订责任状。7、以学校名义向学生及家长发一封《公开信》，就乱补课问题向家长做出了公开承诺。（二）自查自纠工作我校积极组织教师进行自查、自评、自纠，按照边查、边评、边改原则，查找本校乱补课方面是否仍然存在的问题，深入分析， 突出重点， 研究制定整改措施，认真解决存在问题。具体做了以下工作：1、教师自评，以前是否有乱补课、乱收费、乱订教辅资料行为，今后如何杜绝。2、学校对各级各类受表彰的教师、学科带头人、模范教师及骨干教师进行民主测评，接受社会各界评议。3、学校通过调研了解掌握课上不讲、课下办班的教师进行不良登记。（三）限期整改工作1、学校明察暗访，掌握是否存在“三乱”问题的教师。2、对存在“三乱”问题的教师在规定时间内，限期进行整改。3、对屡教不改的教师要从严从重进行处罚。截至目前为止，我校教师未出现一例乱办班、乱收费、乱订学习资料行为。总之，通过现阶段专项治理，我校教职工已基本领会了政策实质，切实认识了“三乱”问题的严重性，正逐步纠正自身存在的不正之风，从而端正教学行为，尽量从源头上彻底杜绝 “三乱”行为，营造了良好的育人环境，最终使“三乱”专项治理工作取得最后胜利。篇二：治理教育三乱工作总结中职学校治理教育三乱工作总结教育三乱问题是广大学生、家长和社会反映强烈的热点问题，也是各级领导高度关注及我校自身始终坚持重点整治的问题。结合自身教...
