关镇校字（2014）003号关庙镇中心校关于印发2014年教研工作计划的通知各中小学：现将《关庙镇中心校2014年教研工作计划》印发给你们，请认真组织学习并贯彻执行。汉滨区关庙镇中心校二〇一四年二月十二日送：区教育局区教研室档（二）关庙镇中心校2014年教研工作计划为了进一步落实区局、教研室、中心校会议精神，规范教学1常规管理，认真学习，转变理念，提升素质，加快校本开发、课题研究，实施有效高效课堂，确保我镇教育教学质量得到全面提升。特制订2014年教研工作计划。一、指导思想：全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，以落实科学发展观、以办人民满意教育为宗旨，紧扣做学校、教师满意教科研总目标，突出构建高效课堂，全面实施校本研修两项重点，找准问题、明确措施；规范常规、注重内涵；切实加强队伍建设，促进教师专业成长，努力增强教研实力，更好的为教学服务，落实“质量立校、管理兴校、教研强校”战略，奋力开创全镇教育科研工作新局面。二、工作目标1、狠抓常规管理，落实常规管理制度，规范教师教学行为，提高教育教学实效。2、构建高效课堂，学习运用先进的课堂教学模式，提高教学质量，确保小学考试成绩稳步提高，中考位次继续前移。3、校本研修工作全面深入，教师认识、行动到位，研修氛围形成，有一定的校本研修成果客观真实反映工作过程。4、提高教师的整体素质，加强教师学习和研修，提高教师的师德素养。25、强化高效课堂推荐教学模式运用，在成效与方式上下功夫，努力形成自身特色，确保教学质量稳步提升。6、加强教师学习引领，每学期开展好主题读书活动。7、扎实做好基础课题的研究工作，申报市级小课题，继续深入开展教师微型课题研究活动，使每位教师在课题研究中得到成长。8、认真做好教师赛教、教学基本功达标（教学能力过关）和教学能手评选工作，建立完善镇校名师档案库，争创区级教学能手、学科带头人、区级名师。9、继续做好论文评选交流、课改成果展评、师德演讲、现场作文竞赛、百题竞赛等学科竞赛和校园文体活动，活跃教学氛围。10、按时参加区室组织的各类活动和北片连片教研活动。三、工作思路以提高教师素质为主线，加大教研力度。以校本研修为基础，常规教研活动为载体，提高教学研究实效性。在“研”字上做文章——认认真真研究教材、研究学生、研究课堂、研究教法、研究学法，切实优化课堂教学,提高课堂教学有效性；在“实”字上下功夫——每位教师力求做到学习实实在在、研究3结合实际、教学讲求实效，虚心学习先进经验，踏踏实实做好教学常规工作，全面提高教育教学质量。四、工作措施及要求（一）狠抓教学常规管理，向管理要效益。1、各校要继续以市颁“三常规两细则”和《中小学教师职业道德规范》为依据，规范教师教学行为。中心校人员和学校领导班子要深入学校，深入课堂，走近师生，督查和指导学校和教师落实常规教学的情况，就学校教学管理和教师课堂教学的实际问题开展研究，找寻问题，开展专题辅导，使指导更具广泛性、针对性和实效性。2、抓好制度的创建和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格、教学管理务实高效。3、突出教学的中心地位，抓各校以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。要求校长每学期听评课不少于20节，教务主任不少于25节，教师听评课不少于10节。4、加大对教学常规的过程管理，实行教学常规周汇报制度、教师教学常规月评价制度。加大教学视导和不定期督查力4度。关注薄弱学校、薄弱学科和薄弱教师的教学工作。实行每周不少于两天到基层学校调研的制度，力求做到调研一所学校、帮扶一所学校、提高一所学校。中心校联片人员要深入课堂，聚焦教学，在备课、上课、作业、辅导、评价环节中去发现问题。5、加强学前教育的管理。以“情感教育”、“习惯教育”作为学前教育教学的核心目标，制订学前教育目标和管理办法，提高学前教育质量。（二）突出课堂教学的核心地位，提高课堂教学实效。1、要引导教师学校运用新的课堂教学理念，学习洋思、宜川经验，优化课堂结构，不断深...
