下载后可任意编辑专业的多媒体教室方案12024 年 5 月 29 日下载后可任意编辑目 录一 、 多 媒 体 电 教 室 设 计 方 案 … … … … … … …… … … … … … … … … … 2二 、 向 您 推 举 的 系 列 产 品 介 绍 … … … … … …… … … … … … … … 6三 、 多 媒 体 教 室 的 设 备 配 置 方 案 … … … … …… … … … … … 2122024 年 5 月 29 日下载后可任意编辑一 、 多 媒 体 电 教 室 设 计 方 案1 、 系 统 概 述二 十 一 世 纪 , 信 息 技 术 正 以 惊 人 的 速 度 传播 着 。 丰 富 、 精 彩 、 多 变 的 各 种 计 算 机 文 化扑 面 而 来 , 这 使 得 现 代 学 校 中 的 传 统 教 育 受到 强 烈 的 冲 击 。 停 留 在 ” 粉 笔 、 教 鞭 和 纸张 ” 固 有 模 式 的 传 统 教 育 体 系 受 到 了 时 间 和空 间 的 极 大 限 制 , 已 不 能 适 应 培 育 具 有 新 技术 、 新 知 识 密 集 型 人 才 的 需 要 。 而 且 , 传 统教 育 所 存 在 的 缺 少 对 教 育 对 象 的 个 性 细 分 、潜 力 挖 掘 和 能 力 培 育 等 问 题 , 也 亟 待 解 决 。中 国 在 运 用 现 代 教 育 技 术 手 段 整 合 教 学 的 过程 中 , 已 取 得 了 相 当 成 效 。 采 纳 先 进 的 教 学手 段 , 提 供 全 新 的 教 学 环 境 , 来 设 计 教 学 活 动 ,已 经 成 为 市 场 的 趋 势 所 在 。随 着 现 代 化 教 学 系 统 在 各 大 院 校 的 不 断推 动 , 传 统 的 方 式 已 经 不 适 应 现 代 化 的 需 要 ,集 多 功 能 教 室 系 统 、 多 媒 体 教 学 系 统 、 演 播系 统 於 一 体 的 新 型 现 代 化 教 育 体 系 在 教 育 行业 得 到 了 日 益 广 泛 的 运 用 。 作 为 一 种 新 型 的教 育 形 式 和 现 代 化 教 学 手 段 , 多 媒 体 技 术 给教 育 行 业 带 来 了 新 的 机 遇 。2 、 用 户 需 求 整 个 系 统 要 高 效 率 的 完 成 教 学 任...
