下载后可任意编辑中学老师资格培训教育学辅导资料教育学辅导资料第一部分 多项选择题1、欧洲奴隶社会中出现了 和 两种教育体系。 A、雅典 B、骑士 C、教会 D、斯巴达2、教育规律的特点有 。 A、主观性 B、区域性 C、客观性 D、稳定性3、杜威 提出的教育主张是 。 A、教育即生活 B、教育即生长 C、学校即社会 D、从做中学4、原始社会教育的特点是 。 A、阶级性 B、原始性 C、全民性 D、等级性5、学生文化的特征 。 A、过渡性 B、自主性 C、非正式性 D、互补性6、学校精神文化的基本成分 。 A、认知成份 B、情感成份 C、价值成份 D、理想成分7、人的身心进展的特别性表现在 。 A、互补性 B、自主性 C、能动性 D、具有社会实践性8、个体身心进展的一般规律 。 A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性9、少年期的年龄特征是 。 A、身体发育缓慢 B、内心世界的发现 C、自我意识的觉醒 D、独立精神的加强10、教育目的的作用是 。 A、导向 B、辅助 C、评价 D、激励11、中国中学的教育目的是 。 A、培育专业性人才 B、为高一级学校培育合格新生 C、为社会输运劳动力 D、培育特别专长的职能12、教育目的制定受制于 A、生产力 B、社会政治 C、经济进展 D、集体的需求13、人的全面进展内容包括 下载后可任意编辑 A、体力 B、智力 C、审美情趣 D、思想品德14、“四有新人”的内容包括 A、理想 B、道德 C、文化 D、纪律15、中学生的身心进展特点 A、可能性与可塑性 B、能动性与客观性 C、可能性与先天性 D、一般性与能动性16、老师职业的特点 A、传道者 B、授业、解惑者 C、领导者 D、示范者17、老师的教育专业素养包括 A、具有先进的教育理念 B、良好的语言表示 B、教育能力 D、讨论能力18、新时期师生关系包括 A、师道尊严 B、教学相长 C、尊师爱生 D、民主平等19、课程文件的层次包括 A、课题计划 B、教学计划 C、教学大纲 D、教科书20、学制规定着各级各类学校的 A、修业年限 B、性质 C、任务 D、入学条件21、具有启发性意义的原则有 A、教学相长 B、不愤不启，不徘不发 C、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 D、温故而知新22、体现循序渐进原则的有 A、学不躐等 B、学而时习之 C、不陵节而施 D、杂施而不孙，则坏乱而不修23、在教学方法中的讲授法包括 A、讲述 B、问答 C、讲演 D、讲解24、备课的基本要求是 A、钻研教材 B、检查复习 ...
