下载后可任意编辑优质课评比方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑郑州爱婴技术学校优质课评比方案一、指导思想 为保障、提高学生知识储备，提升学生的学习能力，进一步提高教学质量，加强老师教学基本功，促进老师间的相互沟通与学习，特举办老师优质课评比大赛。 二、参评对象 全体任课老师。三、评比内容与方法（一）评比内容 教学设计、教案编写、课堂教学、电教手段、板书设计、作业布置、教学反思。（二）评比要求 1、授课内容：本学期分配课程的任意一节（或任意一个章节、知识点），老师根据个人意愿选取课程类型，可讲授新课、复习课、综合课等。 2、授课时长：40 分钟。 3、授课顺序：以抽签顺序决定授课的先后顺序。 4、评分机制：由评委评定和老师互评相结合的方式进行，其中评委评定权重 60%，老师互评权重 40%。 5、本次大赛，要求全体老师参加，凡参赛老师均有分数，因故22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑不出席者按 0 分计，记为重要教学活动缺席一次。 6、参赛老师需具有良好的老师职业道德、扎实的教学基本功，具有丰富的专业知识，以及一定的教育教学理论素养。（三）评分要求 1、大赛实行百分制，满分 100 分。 2、教学设计（10 分）：根据教学大纲进行设计，设计合理；对现有课程资源进行合理、有机整合；能够较好的完成知识、技能的传授；注重学生良好学习习惯的培育和综合能力的进展。 3、教案编写（10 分）：教学目标明确，教学环节设计合理，流程清楚；教学重点、难点把握准确；突出知识、技能的实践操作，注重培育学生制造性思维能力和解决实际问题的能力；对教学内容、教学形式、课堂组织有意识的进行积极的思考和创新。 4、课堂教学（50 分）：教学思路清楚，教学过程层次分明，知识点讲解（技能展示）准确、清楚、到位；教学材料（教具、课件等）准备充分，具有可操作性；教学方法选取恰当，符合学生学习特点；课堂气氛好，能积极调动听课人的听课积极性，课堂互动良好；老师课堂把控能力好,有较好的应变能能力和驾驭课堂的能力，教学过程中能够充分起到老师的课堂主导作用；老师精神面貌好，教态自然、大方，形象、气质较好，衣着得体；课堂教学较好的体现教学设计与教案编写；达到预期教学目标。 32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑 5、电教手段（10 分）：合理运用多媒体教学，课件设置科学直观，起到良好的教学辅助作用；演示操作娴熟。 6、板书设计（5 分...
