下载后可任意编辑体育课程评价方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑 乌苏市第四中学新校区体育与健康评价方案 一、指导思想为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的决定》提出的“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想，切实加强体育工作”的精神
以《学校体育工作条例》为依据，《体育课程标准》为指导，结合《国家学生体质健康标准》相关要求
本着全面进展学生体能、增强学生体质，促进学生健康成长
并让学生经过小学阶段体育课的学习，掌握一些最为基本的体育技术动作为宗旨
结合《乌苏市教育局督导评估实施细则》和我校实际情况，特制定本评价方案
二、学业成绩评价内容内容过程性评价 体能与技能分值20 分根据国家体质健康标准评分表得分（一）过程性评价（20 分）主要包括：出勤情况；课堂活动表现；课外活动表现
22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑1．出勤情况：以每节课老师或体育委员的考勤为准，无故缺课每年累计达 10课时定为体育与健康课成绩不合格；出满勤、不迟到、不缺课、不早退的学生得满分
2．课堂活动表现：学习态度：喜爱体育活动，积极主动参加体育课外活动
合作精神：具有集体荣誉感，互相帮助，互相尊重，有良好的合作精神和体育道德
情意表现：根据体育活动表现出来的自信心和意志力，会动脑、会学习有创新精神
回答问题：课堂上积极踊跃地发言，仔细、准确
课堂活动表现由老师结合学生在学习过程中的表现，进行量分
3．课外活动：32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑眼保健操；大课间活动；参加体育课外社团活动；积极参加班级或学校组织的体育活动
这部分内容由体委或体育小组长记录
（二）体能与技能测试项目该部分测试为体育课成绩考核主要内容，分为基本身体素养测试、技评测评二个部分
1．基本身体素养测试：基本身体素养测试项目由 A、B、C、D 4 个不同类别组成
