下载后可任意编辑7.1 信息资源管理概述一、 教学目标: 知识与技能: 1、 了解信息资源管理的一般过程, 理解信息资源管理活动的普遍性及其重要意义 2、 依据一定的标准对信息进行分类, 了解信息资源管理的标准化思想 过程与方法: 激发学生的兴趣, 提高学生学习水平。 情感态度与价值观: 充分的体现学生的自主性, 教学内容要够丰富。下载后可任意编辑 二、 教学要点: 本课教学内容理论性较强, 针对这种情况, 实行让学生自学并书写自修笔记的方式做课前准备, 在自修笔记中学生会摘录下课文的知识点、 自己的体验和感想等等。 三、 教学组织: 组织学生进行实践活动, 内容生动有趣, 让学生有兴趣在老师的讲解过程中一边思考一边寻求解答。 四、 教学安排: 1 课时。下载后可任意编辑 教学过程引入: 展示”心系奥运”网站, 在”aoyun”站点下存在images,sounds,vedios 等文件夹, 分别存放着不同类型的文件, 图片, 声音, 视频等, 引出信息资源管理。一、 身边的信息资源管理 信息资源管理一方面是人类在漫长的进展历程中, 对文献、 知识和信息管理的延伸和拓展, 另一方面则是在社会经济高度进展、 信息已成为重要的经济资源这个背景下所进展起来的信息管理思想和管理模式。下载后可任意编辑 计算机被用于图书馆和情报中心文献信息加工与管理的同时, 也被广泛用于公司、 企业和其它各类机构的行政记录处理、 财务数据处理和经营活动数据处理。最初这种数据处理仅仅是在局部环节和操作层次上, 主要目的是用机器代替手工劳动, 提高数据处理速度和效率。随着数据量不断增大, 内容日益复杂, 不但需要解决大量数据的处理和组织, 还需要对数据进行存贮、 保护并在需要时取出, 这就促使人们以系统思想为指导, 全面考虑组织机构各类数据的采集、 加工、 存贮、 检索、 传输和利用, 以此为契机, 管理信息系统(MIS)及其它各类自动化信息系统便应运而生了。 下载后可任意编辑整理课本, 作业本, 学习资料等; 整理电话号码; 整理电脑中的资源; 整理剪报; 整理网站素材; 整理图书等。 二、 信息资源管理过程 各种信息资源管理活动都是根据一定的方法和程序进行的: 从具体需要出发, 对信息资源根据一定的方法分类、 组织和存储, 继而提供方便的信息服务, 与此同时还要不断进行更新与维护。下载后可任意编辑 图书馆的工作流程, 一般能够分为: 采-分-编-藏-用-剔等几个阶段: 1.采, 就是...
