下载后可任意编辑第一节 儿童青少年治疗工作概述一、治疗性社会工作的内涵( 一) 定义: 指运用各类专业方法, 协助青少年恢复失调的社会功能
这里的治疗性指的是当青少年遇到困难或”出现问题”之后, 由社工实施服务和帮助
( 二) 主要内容: 提供就学或生活补助;为被忽略或虐待的青少年提供保护服务;为有需要的青少年提供安全保护、 收容及安置服务;为不良青少年提供心理情绪辅导、 行为纠正服务;为犯罪青少年及过失青少年提供矫正服务
( 三) 主要服务对象: 家庭功能不健全的儿童青少年、 残疾青少年、 孤儿、 流动儿童、 流浪儿童、 留守儿童、 问题青少年儿童、 犯罪或过失青少年、 偏差青少年儿童以及被情绪问题困扰的青少年儿童等
二、 儿童青少年治疗性社会工作的原则( 一) 服务性与非赢利性秉承了社会工作为社会整体和社会成员服务的功能以及助人的原则, 用在这种类型的儿童青少年服务中, 既要最大程度、 想尽一切办法地发掘她们自身潜在的能量去适应社会生活, 又不把服务商业化, 将赢利做为服务目的
（二）进展性儿童青少年治疗性社会工作虽以治疗行为为主, 但最终目的是要实现儿童青少年的健康进展
（三）工作方法的科学化 这点还是针对工作者的技术来说的
在面对不同对象、 不同问题需求的时候, 方法要灵活多变、 综合使用各种技术, 尽量提高服务实际效果
这其实是要求同学们平常能够多给自己积累一些知识, 即使不做社工, 也能够作下载后可任意编辑为自身的一种知识储备
（四）遵守平等化、 尊重案主、 案主自决、 保密等工作原则
这些原则是必须的, 接纳、 个别化、 非评判等原则是必须的, 作为这个专业的每一个成员, 骨子里就要具备这些东西, 这叫一个人的专业素养
比如我们同样开展团队工作, 你们会发现经管等专业的手法会比我们专业犀利, 我们会顾及很多东西, 我个人觉得更具备人文关怀
第二节 家庭功能不健
