前言随着社会的不断的发展，高中生的大学录取率逐渐地提高了，但在这同时，大学生的就业的压力也就随着增高，因此学生在大学期间的社会实践是必不可少的，很多大学都为学生在进入社会之前能够得到更多的社会经验，为毕业后进入社会奠定基础，学校因此为大学生提供了在校期间进入社会工作的机会，也就是顶岗实习。这次我们为了能够更好地了解我院学生工学结合的情况，以及学校工学结合政策实施的效果，为学校下一阶段能够更好地落实工学结合，使工学结合对学生的作用增强，同时也是为学校专业课程的设置提供有力的依据和建议，因此我们进行这次的调查。目录一、调查背景.......................................................1（一）调查目的...................................................1（二）调查对象...................................................1（三）调查方法...................................................1（四）调查实施...................................................1（五）调查时间、地点.............................................1（六）调查样本...................................................1二、调查结果及分析.................................................2（一）专业.......................................................2（二）对专业课程的感兴趣程度.....................................2（三）找工作的途径...............................................3（四）工作与专业的联系...........................................3（五）工学结合对于明确后期的学习目标的作用.......................4（六）工作岗位与专业课程的关联度.................................4（七）顶岗实习的效果.............................................5（八）工学结合对未来就业的帮助...................................5（九）专业课程的运用情况以及另外的课程开设.......................6三、发现与建议.....................................................6（一）发现.......................................................6（二）建议.......................................................6附录一..............................................................8附录二.............................................................10附录三.............................................................11一、调查背景（一）调查目的为了更好地了解我院工学结合情况以及实施的效果，对学生的学习、就业是否有帮助，同时也为学校专业课程的设置提供更好的建议，我们对我院09级学生有关工学结合方面的情况进行问卷调查。（二）调查对象浙江工贸职业技术学院轻工系09级学生（三）调查方法为了能够保证问卷结果的真实性和有效性，我们采用问卷调查、实地调查的方法对09级学生进行调查。由小组成员到各自分配的寝室发问卷，填完后收回，再小组成员一起统计结果以及分析结果，最后得出自己的发现、想法、以及提出自己对学校工学结合实施、课程设置的建议。（四）调查实施1.每个组设计一份调查问卷；2.老师对调查问卷进行修改、整合，最终确定一份统一的问卷；3.对寝室进行分组，确定每个组需要调查的范围，并将问卷分到每个组；4.我们利用实地调查的方法对轻工系的学生进行调查；5.对调查结果进行统计；6.统计完结果之后得出我们的结论；7.给出我们的发现和建议。（五）调查时间、地点(1)调查时间:2011年6月18日下午(2)调查地点:浙江工贸职业技术学院D幢和F幢学生公寓（六）调查样本(1)样本对象：浙江工贸职业技术学院轻工系09级学生(2)样本数量：29位在校生(3)样本性别比例构成情况：男生:女生=12:17二、调查结果及分析（一）专业在我们调查的对象里面，“工业设计”专业的有6人；“鞋类设计与工艺”专业的有11人；“眼镜设计”专业的有3人；“眼视光”专业的有9人；“酒店关于我院09级学生工学结合情况的调查报告专业（旅游）”专业的有1人,都是轻工系的专业。（二）对专业课程的感兴趣...
