第 1 页 共 8 页 加强和改进未成年人思想道德建设工作方面的典型经验汇报三篇 篇一：学校在加强和改进未成年人思想道德建设工作方面的典型经验的情况汇报 XX 学校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。学校每学期都会开展丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生的思想素质和道德情操。 在多种活动的开展中，学校的心理健康教育活动取得了更好的效果。 一、学校开展心理健康教育途径 1、专业课程开设。依据学校师生实际情况，学校编写开发了心理健康教育校本教材，出台了适合本学校的心理活动课模式。几年以来学校一直坚持开设心理活动课。每周一节，对学生开展心理健康教育。 2、辅导活动深入。每学期我们都会根据学生和家长的具体情况和需要，开展心理辅导。辅导内容分为生活辅导、学习辅导、健康知识讲座 等 。在普 及 和团 体辅导中发现 的有明 显 心理问 题 的学生，我们积 极 地 进行个别 辅导干 预 。通 过 交流 、咨 询 ，尽 力 缓 解 或 解 除 个别 学生的心理问 题 。 3、在教育教学工作中做好心育工作。课堂 是师生交 流 的主 要阵 地 ，课堂 教学过程中就 有诸 多心育因 素。许 多老 师在情感 沟 通 ，引发学生学习兴 趣 ，激 发学生积 极 主 动思考 ，增 强学生的创 新 意 识等 方面开展研 究 工作，加强了师生情感 交 第 2 页 共 8 页 流，优化了学生的学习心理。 4、教师不断加强理论学习。 通过聘请专家讲座辅导、学习研究，进一步指导广大教师，提升自身心理健康水平。学校领导高度重视课题实验工作，在办公经费紧张的情况下，每年从经费中抽出部分资金，订购心理健康教育方面的书籍，如订阅《中小学心理健康教育》、《心理世界》、《心理与健康》、《知心姐姐》、《中学生心理》等报刊杂志和相关资料，为教师的专业理论学习提供方便。 学校经常组织相关教师进行集中与分散的理论学习，认真做好笔记。通过不断优化教师自身教育行为，从源头上防止学生心理问题的发生。 5、利用学校良好的校园心理环境，充分利用校刊、广播站、黑板报、宣传栏等媒介宣传先进，弘扬正气，努力营造乐观向上的心理氛围。 6、以家校联系为平台 ，加强家长 心理健康教育的意 识...
