加强学校领导班子建设 推动学校又好又快发展 百年大计，教育为本。学校是进行教育教学的主要阵地，学校领导是学校改革、建设、发展的决策者、组织者和推动者。领导干部队伍的思想素质、学识水平、业务能力的高低，直接决定着一所学校的管理水平和教育、教学质量的高低,影响着学校发展的方向、速度和未来。人们常说：“一个校长就是一个学校”,因为校长是一校之“魂”，一个校长带领的一套好的领导班子是办好一所学校的关键。 几年来，在学校领导班子建设中，我们始终坚持“素质高、业务精、作风正”这一管理目标。坚持“三讲三提升”，即：“一讲团结，提升凝聚力、二讲正气，提升影响力、三讲学习，提升业务能力”，保持了队伍的纯洁性和号召力。从而带领全体教职工同舟共济，团结拼搏，不断取得新的办学效果。促进了学校各项事业的蓬勃发展。 一、讲团结， 提升凝聚力 央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺”。如果说教育事业是一首生生不息的交响曲， 理想中的领导班子就如同舒缓旋律，有张有弛，让人愉悦、让人有着无限灵感与创造动力，让人心灵纯净的如同钢琴键上的白与黑。领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。团结就是力量，团结是做好工作的保证。没有团结的领导班子，也就不会有一支勤奋、进取的教师队伍，也就办不好学校，更谈不上教育、教学质量的提高。 共同的事业、共同的目标、共同的责任是班子成员和谐相处、和谐共事的基础。共同的奋斗目标对人的行为具有导向和激励作用，可以凝聚和谐的团队，激发教职工的工作积极性、主动性和创造性。人心齐，泰山移。一所学校的领导班子只有制订了切实可行的共同目标，才能凝心聚力，向着共同的目标迈进，不达目的誓不罢休；才能劲往一处使，心往一处想，不因暂时出现的挫折而垂头丧气、半途而废；才能减少相互之间的指责和内讧。只要学校领导班子齐心协力，众志成城，办法总会比困难多。为此，我们从本校实际出发制订了切实可行的《西丰县鸿志小学十一五发展规划》和《领导班子任期目标》，成为领导乃至全体教职员工的共同价值取向。 君子合而不同，小人同而不合。一个团队要和谐共处，人员的合理配臵是重要的保障。 一个班子不是成员间简单的相加，而是一个有机有序的组合,个体要站在全局的高度思考问题、处理问题，在大局中找好自己的位臵，给自己定好位。正如全局是一首交响曲，每个成员都要在这首交响曲中围绕着主旋律注入和谐的音符。 一个整...
