《核技术及应用》学科指定必修基础课程 1 加速器物理学 第一章 绪论 内容与目的：针对核技术及应用学科（加速器）学生及其他感兴趣者，主要， ①系统地认识各类加速器的主要组成部分、功能、参数，概念清楚； ②学习加速器的基本理论，线性理论下束流横向运动与纵向运动的稳定性，流强怎样提高及主要物理参数，在老师指导下能进行简单的计算和设计； ③准备将来从事加速器研究、计算、设计、制造、运行。 基础知识：四大力学，主要是电动力学，特别是微分方程求解，会利用特殊函数。 掌握的几个方面： 1、 基本原理应用； 2、 基本理论，线性理论下的横向运动与纵向运动； 3、 主要类型，有些很少提到； 4、 加速器的新动向、新原理。用的都是国外提出的原理，中国还没有提出过。 5、 通过参观、实习、运行学习。 参考书： 1、 陈佳洱等著，加速器物理基础； 2、 徐建铭著，加速器原理； 3、 王书鸿著，质子直线加速器原理； 4、 姚充国著，电子直线加速器； 5、 M. Livingston, Particle Accelerator, 1962； 6、 J. J. Livingool, Principle of Cyclotron Accelerator； 7、 谢家麟著，加速器与科技创新，2000； 8、 H. Wiedemann, Particle Accelerator Physics, 1998。 9、 叶铭汉著，静电加速器。 本科生的相关课程，如电磁学（赵凯华著，伯克利教程，科大物理口的教材）、电动力学（曹昌祺著，郭硕洪著，杰克逊著中文或英文版），研究生的相关课程：高等电动力学。 §1.1 加速器发展概况 带电粒子加速器的发展及其原理，来源于基本物理现象理论与试验的进步。而粒子加速器试验研究仅起步于上世纪，它依赖于对电磁现象基本物理的理解，这一部分主要是在十九世纪期间和二十世纪初在理论和试验两方面探索所进行的。在此引言中，我们将简洁地回顾导致粒子加速器发展、应用的历史，并引入基本定义和支配粒子束流动力学的公式。 §1.1.1 加速器产生的历史背景及其在近代物理学中的作用[1] 粒子加速器的历史与发展，与荷电现象的理解和发现有关，也与灯炮中一些单个粒子所具有的特殊性质携带的电荷密切相关。据说，诞生于公元前 625 年的希腊哲学家和数学家泰利斯(Thales of Miles )，首先观察到对琥珀的静电力。用于琥珀的希腊字是 electron或ηλεκτρον，并且成为区分电现象与相关科学的起源。二千多年来此现象观察除了好奇心没有其它更多的。然而，十九世纪以来有关的...
