XX 区“生动高效课堂”系列活动之小学数学教师课堂大赛 1 《正负数》教学设计 XX 小学 XX 教学过程目录 一、课前热身，游戏引入 ....................................................................................................... 4 1 、唱反调 ........................................................................................................................... 4 2 、富翁和负翁 ................................................................................................................... 4 二、 借助实例，探究新知 ..................................................................................................... 4 第一部分：感受相反意义的量 ......................................................................................... 4 第二部分：“0 ”的新认识 ............................................................................................... 5 第三部分：分类整理，揭示意义 ..................................................................................... 6 三、 课堂游戏，巩固读写 ..................................................................................................... 6 分组对抗，读找负数 ....................................................................................................... 6 四、 链接生活，解释应用 ..................................................................................................... 7 寻找生活中的负数，说说意义 ....................................................................................... 6 五、 课堂练习，巩固应用 ..................................................................................................... 7 完成课后习题 ................................................................................................................... 7 六、 课堂小结，知识延伸 ..................................................................................................... 7 教师寄语 ................................................................
