五 年 级 下 册 数 学 《课程纲要》分享课教案 一 、分享目标： 1 、通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期数学学习的课程内容、课程目标以及课程评价。 2 .通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。 二、分享重点： 了解本学期学习内容和评价方法。 三、分享难点： 通过分享《课程纲要》明确学习目标。 四、分享过程： （一 ）、谈话导入 师：同学们，今天是开学的第一 课，大家都拿到了新课本，老师看到有的同学已经迫不及待的开始翻阅新书，那么今天这节课，老师将和同学们一 起交流和熟语本学期我们将学到哪些新知识。 （二）、了解学习内容、明确学习目标。 1 、了解一 册书有六个单元，及每单元内容的主题。 师：这学期的数学课，将由小学数学五年级下册这本书陪伴我们共同度过。这本书有七个单元内容。我们大概要用三、四个月的时间学习完这些内容，下面就是让我们走进书中看看吧！ 2 、了解每单元的内容（学生们先看，通过翻阅找出每一 单元的重 点 ， 老 师 总 结 适 当 根 据 学 生 的 发 言 总 结 如 下 ） （ 1）、 数 与 代 数 （ 按 领 域 划 分 ） : 第 一 单 元 “分 数 乘法”。学 生 将在这个单 元 的 学 习中， 结 合具体情境,在操作活动中,探索并理解分 数 乘法的 意义；探索并掌握分 数 乘法的 计算方法,并能正确计算；能解决简单 的 分 数 乘法的 实际问题，体会数 学 与 生 活的 密切联系。 第 三单 元 “分 数 除法”。学 生 将在这个单 元 的 学 习中， 结 合具体情境， 借助操作活动， 探索并理解分 数 除法的 意义；借助图形语言 ，探索分 数 除法的 计算方法， 并能正确计算；了解倒数 的 含义,能求一个数 的 倒数 ；能应用方程解决有关的 分 数 除法的 实际问题， 体会数 学与 生 活的 密切联系。 第 五单 元 “分 数 混合运算”。学 生 将在这个单 元 的 学 习中， 理解分 数 混合运算的 运算顺序， 并能够正确进行分 数 混合运算；理解整数的 运算律在分 数 运算中同样适 用；能结 合实际情境， 解决简单 分 数 混合运算的 实际问题， 体会分 数 混合运算在现实生 活中的 广泛应用；结合具体情境， 能运用方程解决有关的 分 数 混合运算的 实际问题。 第 六单 元 “百分 数 ”。学 生 将在这个单 元...
