北师大（版）物理学教材分析（八年级） 一、教材的编写意图 贯彻 2 1 世纪国家基础课程改革纲要的精神，落实九年义务教育《物理课程标准》所涉及的理念、目标、内容和要求。 八年教材分如下三个板块 1 ．学习物理--从认识物质开始 2 ．有声有色的世界--物质的复杂运动 3 ．从现象到本质--物质的运动与相互作用 九年教材分如下四个板块 1 ．人与物理--机械和能的利用 2 ．动手动脑--认识和组装电路 3 ．利用电能--使生活更美好 4 ．永恒的探索--信息、粒子、宇宙 二、教材的主要特点 （1 ）内容的呈现方式多样化，特别是倡导探究学习方式 "大探究" 第一章 第三节 探究--熔化与凝固 第二章 第三节 探究物质的一种属性--密度 第三章 第二节 探究--比较物体运动的快慢 第四章 第二节 探究--声音是怎样传播的 第五章 第三节 探究--平面镜成像的特点 第六 章 第二节 探究凸 透 镜的成像规 律 第七 章 第四节 探究摩 擦 力 的大小 与什 么 有关 第七 节 探究运动和力 的关 系 第八章 第五节 探究影 响 浮 力 大小 的因 素 （2 ）贴 近 学生生活，反 映 学生认知 特点 如： 第一章 第一节 物质的状 态 ： 从学生熟 悉 的图 1 -1 所示 的情 景 开始。 第一章 第四节 汽 化和液 化： 从图 1 -1 8 所示 的情 景 入 手分析 第三章 第一节 运动的描 述 ： 从图 3 -1 和图 3 -2 所示 的情 景 引 入 运动的相对 性 第七 章 第一节 力 ： 从图 7 -2 所示 的情 况 分析力 的作用效 果 第八章 第一节 压 强 ： 从图 8 -1 所示 的情 景 入 手进 行 分析 第八章 第三节 连 通 器 ： 从图 8 -1 0 所示 的茶 壶 的设 计 开始 第八章 第四节 大气 压 强 ： 从图 8 -2 0 的现象分析大气 压 的作用 （3 ）从学生发 展 需 求出 发 ，增 加 新 题 材、新 科 技 成果 、图片 （含 照 片 ），反 映 时代 感 。同 时 ，增 加 联 系 生活、技 术 、社 会 的实际 内容。 例 如，在 第一章中 ，增 加 一节"生活和技 术 中 的物态 变 化"，在 第二章中 ，增 加 一节"新 材料 及其 应 用"，简 单 介 绍 纳 米 材料 、绿 色能源 和记 忆 合 金 ； 第四章介 绍 了超 声波 的应 用等 。除 此 之 外 ，还 介 ...
