1 / 7 烛之武退秦师》教案设计怀远县常坟中学程超【设计依据 】《高中语文新课程标准》中明确要求“阅读优秀作品，品味语言，感受思想艺术魅力，发展想象力和审美力”，“努力提高对古诗文语言的感受力”，“通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长”，“学习多角度多层次地阅读，对优秀作品能够常读常新，获得新的体验和发现。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的看法。 ”《烛之武退秦师》是《左传》人物画卷中较有代表性的一篇，作者成功地塑造了深明大义、临危受命、机智勇敢、能言善辩、巧退秦师的烛之武这一人物形象，展示了风云变幻的春秋时代的社会历史面貌。教案本课时，教师应引导学生以诵读为主要手段，理解课文内容，感悟人物形象的历史与现代意义，让学生了解讲话艺术的重要性，激发学生热爱祖国语言文字的热情和学习文言文的兴趣，提高学生的文言文阅读水平。【学情分析 】学生经过初中三年的学习，已初步掌握了查阅工具书和利用课文注释疏通简易文言文中关键字词的能力，教师要在此基础上引导学生进一步加强理解文章的思想内容和情感。【教案目标 】知识与技能目标 ：1、掌握文章中出现的文言文基础知识。2、在诵读过程中，培养学生阅读和理解文言文的能力。过程与方法目标 ：引导学生逐步深入品味人物语言，把握人物个性。情感态度与价值观目标 ：要根据实际情况，全面地衡量利弊，及时地作出判断、果断地作出决策，来维护自己最大的利益【教案重点 】1、理解和掌握文中重要实词、虚词、特殊句式的意义及用法。2、探究烛之武形象的光辉意义。【教案难点 】分析并学习烛之武的说服技巧。【教案方法 】朗读法、自主学习法、小组讨论法、教师点拨法2 / 7 【课时安排 】2 课时【教案步骤 】第一课时【教案要点 】1、理解和掌握文中重要文言文基础知识。2、疏通文意，把握文章内容。第二课时【教案要点 】1、鉴赏烛之武说服秦伯退师的说辞。2、品味人物语言，探究烛之武的形象。【教案过程 】一、忆一忆，复习导入<一）文言文基础知识检测在第一课时中，我们已经对课文进行了字词的疏通，但是老师的讲解并不能代替同学们自我的学习。大家对哪些字词句还有疑惑，你们小组自我解决的程度怎样？在上节课后老师已经要求大家将自己积累的本课文言文基础知识分类做成课件。下面请分组展示你们积累的成果。请先上台同学宣布自己展示的内容，别的同学...
