关于学生会、年级委、班委的职位变更的想法VIP专享VIP免费

关于学生会、年级委、班委的职位变更的想法有效地组织学生积极地参与学校班级的一系列活动，培养班级荣誉感与集体凝聚力，最重要的就是大一、大二两年。因为大三大家都忙着考研，大四要面临毕业和工作，想要用学生活动来约束大三大四的人是不科学也是不可行的。我就针对大学前两年的与学生活动紧密关系的学生干部制度问题给出自己的看法。一、从班委开始(一)班委面临的问题①职责确认不到位8个班干，很多班干职位是没有具体职能，十分混乱。实践发现，如果职责不明确，事情不可能办好。②班干职位的配置问题，容易照成权利内碰撞。班干职位有：班长、团支书、组织委员、宣传委员、体育委员、文艺委员、生活委员、学习委员。（8名）其中班长与团支书都有传达老师通知和组织班级活动的职责，但是班长的一般事务，团支书党团任务的分割不明显，很多时候，团支书的地位很尴尬，团日活动受不到重视，平时的活动又是班长主导，团日活动时才突然换由团支书主管，二人的权力碰撞很明显。③班干组织活动不贴近同学需求，难以形成班级凝聚力，久而久之一般同学还会养成太过于依靠班干，但又不尊重班干的习惯。班干组织活动一般的流程是班干之间开一个很简单的小会议，决定大概的活动内容，然后再开一个班级的会议问大家愿意不愿意。其实临时召开的班级会议根本无法给以一般同学足够的思考时间，而且公开场合很多同学的意见不会当众说出。经常这样的结果就是，一般的同学无法真正参与到班级一般事务的过程中，自己的意见也不能真正的得到尊重。班干全揽一切，自己吃力不说，后来也无法得到一般同学的支持，活动的同学参与度一直无法增长。（二）基于问题我给出的改良建议班干职位变革与职责规范化班干职位变更为①学生代表员男一名女一名职责:A专门传达辅导员关于日常事物、党团事物的通知，完成收集各种报名名单，并汇总给辅导员的工作。例如：晚点名通知、党课上课报名人员统计、保险等通知等。B公开自己的手机\QQ等联系方式，主动关心了解同学的生活状况和心情专门，收集同学对班级的的各种方面意见、意愿。坚持每星期群发邮件提醒同学：“自己是大家意见的收集员，希望大家积极发表对班级管理、班级活动等更各方面的意见到自己的QQ或者邮箱里。”这样做，为让一般同学知道，自己的意愿是被重视的，是对班级有着影响的。C收集同学们的意愿，定期召开班干会议，针对同学们反应集中的问题进行讨论。例如：团日活动、班级活动、入党、各种奖学金助学金的评选问题等。但学生代表员不是决策者，是一个秩序的主持者，任何决定都要在一般同学的意愿框架下，经过各位班干讨论最终决定。②班级事务委员一名A负责在班干会议上记录会议讨论的内容，并负责会议后把会议要论的内容制作成策划书等正规文件，供班级会议使用。B负责班级活动、班级事务的总结和记录，并制作成正规的文档和PPT，供班级竞选各种先进团体使用，以及负责把班级学年总结全班公布以及上交辅导员的工作。C负责班级学习工作方面的事物，例如早读的签到、班级自己自主的点名、作业的通知、考试的同时、老师换课通知、等级考试的通知等。财务委员一名A负责收集各种班级费用，以及班级费用的保管工作。B负责记录各种班级费用的收支，各种活动的花费明细，并每学期上交总统计表给班级事务员以制作班级学年总结。③宣传委员A负责活动前的宣传工作B需要在活动举行时拍摄照片，交给班级事务委员制作活动记录。④文体委员男一名女一名A配合学生会的关于文体活动的工作，例如校运会、艺术节等。B配合班级活动工作。活动流程示意学生代表员收集学生意见，发现近期同学想搞集体活动学生委员召开班干会议讨论以同学意见为主的活动方案，得出A\B\C学生委员提前一天以上发出班级会议通知，并告知大概的会议内容召开班级会议，最终得出方案D就方案D，班级事务员写具体策划、宣传委员制作活动宣传单进行班级内宣传、财务委员完成收支明细，与文体文艺与学生代表完成场地申请材料采购等事务活动中，各班干按策划进行工作，宣传委负责拍照活动结束，班级事务员自作活动总结，并展示在班级的主页上。或者活动计划终止二、关于年纪委面临的问题及其改革（...