1 园 林 工 程 教 案 <教 学 方 法 > 在 教 学 方 法 教 学 手 段 上 ， 积 极 开 展 教 学 方 法 与 教 学 手 段 的 改 革 和 实 践 。《 园 林工 程 》 是 一 门 实 践 性 很 强 的 课 程 ， 针 对 该 课 程 的 不 同 教 学 内 容 ， 采 用 灵 活 多 样 的 教 学 方 法 ，突 出 课 程 特 色 ， 融 知 识 传 授 、 能 力 培 养 与 技 能 训 练 于 一 体 。 1、 案 例 分 析 教 学 为 学 生 提 供 相 关 设 计 实 例 ， 让 学 生 分 组 进 行 设 计 案 例 调 查 并 进 行 调 查 资料 分 析 ， 以 合 作 组 的 形 式 为 其 他 学 生 作 案 例 分 析 报 告 ， 回 答 同 学 提 出 的 相 关 问 题 。 2、 课 堂 研 讨 教 学 安 排 学 生 预 习 、 复 习 工 作 ， 查 找 新 信 息 、 发 现 并 提 出 新 问 题 。 上 课 后 进入 知 识 连 接 环 节 ， 学 生 发 布 查 找 的 园 林 工 程 的 新 信 息 ， 教 师 主 讲 重 点 和 难 点 ， 学 生 串 讲 易懂问 题 ， 教 师 提 出 问 题 ， 学 生 抢答 ， 学 生 提 出 问 题 ， 教 师 解惑， 教 师 或学 生 小结当堂 内 容 。 充分 体 现 以 学 生 为 主 题 ， 以 教 师 为 主 导的 教 学 环 境。 3、 多 媒体 教 学 通过多 媒体 教 学 ， 将时间压缩， 将空间移位， 将丰富多 彩的 操作 现 场搬到屏幕上 ， 使同 学 感受情景教 学 。 4、 现 场教 学 组 织学 生 到施工 现 场参观考察， 使学 生 亲眼目睹园 林 工 程 施工 的 工 艺流程 和施工 的 技 术要点 ， 提 高学 生 的 感性 认识 。 5、 技 能 考核式 在 教 学 活 动中， 把学 生 应掌握的 技 能 分 解成“任务”， 对 学 生 的 实 际操作能 力 、 知 识 综合 运用 能 力 、 与 人合 作 能 力 和 园 林 工 程 与 施工 技 术技 能 等进 行 全方 位的 考核。 <教 学 手 段 > 1、 多 媒体 教 学 ：通过采 用 投影仪、 多 媒体 等教 学 手 段 ， 减少教 师 的 课 堂 板书内 容 ， ...
