一、判断题 1.“因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想。（ √ ） 2.《论语》是“四书”之一。（ √ ） 3.荀子提出“性善论”，充分肯定和强调了教育的作用。（ X ） 4.至圣是孔子，亚圣是孟子，他们合称孔孟。（ √ ） 5.“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。” 说明荀子认为学生获得知识技能，不取决于愚与敏，如果能不懈努力，就一定能学有所成。（ √ ） 6.《论语》是一部对话体散文。（ X ） 7.孟子以“人性恶”为教育思想的理论基础，来阐述了教育的内容、目标、作用以及任务。（ X ） 8.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是《学记》。（ √ ） 9.春秋时期是思想家百家争鸣的时期，荀子是儒家的代表人物。（ X ） 10.因材施教是孔子教学的一个重要原则。（ √ ） 11.我国第一部专门讨论教育教学问题的著作是《大学》（ X ） 12.荀子否定道德先验论，肯定人之善是后天环境与教育的产物，论述了环境对人成长的作用，强调人的主观努力，具有朴素的唯物主义因素。（ √ ） 13.《论语》反映了儒家学派创始人——孟子的政治思想、学术思想和教育思想，是儒家最重要的经典。( X ） 14.孔子教学的基本方法是启发诱导。（ √ ） 15.孟子告诫学生：“山径之蹊，间介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。” 这说明有为者必须坚持到底，不能半途而废。（ √ ） 16.“教学相长”，“循序渐进”等教学原则最早出自《论语》。（ X ） 17.荀子把教学或学习过程具体化为闻、见、知、行四个环节。（ √ ） 18.孔子是先秦思想的集大成者。（ X ） 19.“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”这说明了知识和道德是一个不断积累和提高的过程。（ √ ） 20.《孟子》是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成，是记录了孟子的语言、政治观点和政治行动的儒家经典著作。（ √ ） 二、单选题1 1.“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”一句里的“庠序”指的是（ B ） A.官府 B.学校 C.家庭 D.社会 2.“学而优则仕”概括了（ A ）关于教育目的的主张。 A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.朱熹 3.世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是( C ) A.《论语》 B.《师说》 C.《学记》 D.《孟子》 4.“...
