2010年山东省普通高中教师新课程全员培训工作实施方案的通知鲁教师函(2010)7号VIP免费

附件一：关于印发2010年山东省普通高中教师新课程全员培训工作实施方案的通知鲁教师函（2010）7号各市教育局：根据《山东省教育厅关于做好2010年中小学校长和教师培训工作的通知》（鲁教师字[2010]2号）精神和我省高中教师新课程远程研修规划，2010年暑期，我省将利用山东省教师教育网高中教师远程研修平台，继续开展高中教师全员培训。现将《2010年暑期山东省普通高中教师新课程全员培训工作实施方案》印发给你们，请遵照执行。二〇一〇年五月二十八日2010年山东省普通高中教师新课程全员培训工作实施方案为进一步推进高中课程改革，提升高中教育质量，全面推进素质教育，根据《山东省教育厅关于做好2010年中小学校长和教师培训工作通知》（鲁教师字[2010]2号）精神，在认真总结近几年高中教师新课程远程研修工作经验基础上，2010年继续教育全省普通高中教师新课程全员培训工作，特制定本实施方案。一、培训目标2010年暑期普通高中新课程全员培训，通过远程研修与校本研修相结合的模式，在学科课程专家和指导教师引领下，以教师为主体，按照课程模块开展学科教学案例分析和问题研讨，帮助广大教师有效实施高中新课程，促进我省高中课程改革向纵深发展。二、培训内容与课程资源开发2010年普通高中新课程培训包括：高中语文、高中数学、高中英语、高中物理、高中化学、高中生物、高中政治、高中历史、高中地理、高中音乐、高中美术、高中体育与健康、高中信息技术、高中通用技术、高中综合实践活动15个学科。培训内容贴近教师，对接教学，按课程模块内容设置专题，专题内容包括部分必修模块和选修模块，对新课程全程教学和各教学环节优化提供全面跟进的指导和服务。课程资源由国家级专家、省级专家和国内名师组成课程开发团队，负责各学科课程资源开发和研修指导。三、培训对象与条件培训对象为全省普通高中学科教师，以学校为单位集体组织报名，全员培训。根据《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》中“落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时”的要求，对学校尚未开设的课程，也要选派教师参加培训。1高中学校要提供教师上网学习条件，教师要具有上网学习交流的能力，能够坚持全过程的远程学习。四、培训时间与学习方式集中研修：7月19日—7月29日。7月24日休息一天。集中研修期间研修平台24小时开放，参训教师每天学习视频课程，按要求完成并提交作业，参与学校及区域组织的面对面研讨和在线交流研讨。各学科研修进度以各学科课程专家团队制定的课程表为准。分散研修：集中研修结束后一年内，参训教师仍可凭个人账号和密码登陆山东省教师教育网，在研修平台、齐鲁名师等平台和社区继续参与教学研讨，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。五、培训工作流程（一）参训教师报名与管理系统数据审核（6月14日—19日）各级管理员利用“山东教师继续教育管理系统”组织教师报名和编班。1.各市级管理员于6月14—15日登录“山东教师继续教育管理系统”，启动参训学校的培训报名管理任务。2.县区级管理员于6月16-17日登录“山东教师继续教育管理系统”，下发参训学校的培训报名管理任务。3.学校管理员于6月18日—19日登录“山东教师继续管理系统”，填报并提交参加本次培训的教师名单(一名教师只限参加一个学科的培训，务必按学科填报参训教师)。4.县区级管理员于6月20日登录系统，检查本辖区内各学校的报名情况，并提交培训报名管理任务。（二）编班和配置指导教师（6月21日—23日）市级管理员于6月21日登录系统，检查各学校的报名情况，于6月21日-23日开展编班和配置指导教师的工作。按照区域就近原则（以县区为单位，对于教师人数少的学科，各市可根据实际情况跨区域，或以市为单位组班），每学科、每100人左右编为一个学科虚拟班级。各市教育局根据相关标准（附件）选拔成立本市的指导教师团队，根据各学科班级人数，为每个学科班配备指导教师1-2人。（三）7月上旬，通过山东省教师远程视频会议系统对各市指导教师及各级技术人员进行培训，发放课程资源。（四）6月30日—7月15日，各市教育局和学校进行平台测试及熟悉学习...