大学教育的意义 许湘羽 2008/04/23 08:26 大学教育的意义 读书的目的不在于其本身，而在于一种超乎书本之外的、只有通过细心观察体 会才能获得的处世智慧。 大学教育对于年轻人的未来必要吗?许多人都心存这样的疑惑。 如果仅限于经商，我认为这种教育似乎并不必需，商业更需要的是敬业和勤奋 的精神。事实上，对于许多年轻人来说，在他们应当培养全力以赴的工作精神时， 被父母送进了大学。进了大学就意味着开始了他一生中最惬意、最快活的时光。当 他走出校园时，年轻人正值生命的黄金时期，但此时此刻他们往往很难将自己的身 心集中到工作上，结果眼睁睁地看着成功的机会从身边溜走。 一项研究发现，早期哈佛大学最优秀的学生，毕业后的成就竟然都不那么杰出。 这一点从某种程度上说明，成功是由多种因素所构成的，而不仅仅局限于学业。 另一项研究是在贫民窟里的孩子中间进行的。他们大部分都是外来的移民和黑 人的子弟，生长在恶劣的环境下，从小就比他人忍受着更多的不幸。但是长大之后 他们之中竟然有很多人当上了律师、企业家和教授，走向了上层社会。， 因此，我们是否可以得出这样的结论：个人的成就并非取决于大学的学习成绩， 也不在于婴幼儿时期的智商，而与其成长过程的性格形成有更大的关系。完全凭借 书本上学到的知识，并不能保证一个人一生的成功。 一位名人曾经说过：“读书的目的不在于其本身，而在于一种超乎书本之外的、 只有通过细心观察体会才能获得的处世智慧。” 所谓“纸上得来终觉浅” ，就是这个 道理。 大学教育的确可以提高人们的文化知识水平．但这种知识常常是理论性的，并 且其获得常常是以牺牲人的活力和个人意志为代价的。有时候．书本教育反而会阻 碍个人的实际能力和心智的发展，使人自身的潜能被扼杀。 悬挂在康奈尔人学门口的校训写着这样一句话：“走进这里，你将变得更加博 学和智慧；从这里走出去．你将对社会和人类更有价值．” 我之所以主张全面系统的教育，在于这种教育能使人变得更富有方向感，以至 于无论遭遇什么样的困境都能应付自如。 将大学教育仅仅当成获得工作的一种途径，这是一种低级、浅薄的职业观和教 育观．它没有考虑到教育对个人性格发展的影响，也没有考虑到学习经历对一个人 成长过程的影响。 从某种意义上讲，大学教育意味着一种投资，一种个人力量的投资。年轻人从 这种投资中获得一种人生力量— — 一种知识创造的力量。这种力量包含两...
