1 《大学英语》教学大纲 课程编号：C0320AX C0320BX C0320CX C0320DX 课程名称：大学英语 英文名称：College English (Intensive Reading) Focus Listening and Speaking (Third Edition) 课程类型：公共基础 总 学 时：256 讲课学时：256 实验学时：0 学 分：16 适用对象：本科统招(艺术学院等各专业使用) 第一部分 大纲说明 一、课程的性质、目的及任务 大学英语的课程性质：大学英语是一门实践性较强的必修基础课程。旨在全面培养学生的英语应用能力和综合文化素养。教学模式为以计算机、网络、教学软件、课堂综合应用为主的个性化和主动式的教学模式；逐步将原来的以评价语法、阅读为主转变为以听懂为主、以实用为主。 大学英语的教学目的：使教学对象达到教学大纲所规定的英语水平要求，掌握良好的学习方法，打下扎实的语言基础，具有较高的听、说、写、译能力和较强的阅读能力。通过学习，使英语成为学生交流专业信息、发挥专业特长的有力工具，使学生在毕业时能够用英语有效地进行口头和书面交流，用英语作为工具直接开展工作。 大学英语教学应着力培养、提 高学生的综合人 文素养，使学生具有较好的语言功 底 和较强的跨 文化意 识 ，以适应我 国 社 会 发展和经 济 建 设 的需 要。 大学英语的教学任务：是培养学生英语综合应用能力，特别 是听说能力，使他 们 在今 后 工作和社 会 交往 中 能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同 时增 强其 自主学习能力、提 高综合文化素养，以适应我 国 经 济 发展和国 际 交流的需 要。 二 、课程的基本要求 大学英语教学的基本原则 ： 1. 大学英语课程要适应社 会 和学生的各种 层 次 的要求。因 此 ，课程必须 多 样 化，要 2 尽量多地向学生提供除大学英语基础课程外的各种应用性课程和文化交际性课程，为学生创造和提供更多的自我发展的机会。 2. 大学英语课程的设计与实施要有利于学生自主学习能力的发展。为培养他们积极主动的学习方法，形成有效的学习策略。要采用课堂教学和自主学习相结合的方式，营造个性化学习的环境，努力向学生提供自主学习的资源和场所。 3. 大学英语课程要充分运用先进的多媒体网络等现代化教育技术。应积极采用全方位、立体化的多媒体教学手段，努力提高教学效率和教学质量。应加大现代教育技术手段的建设，力争使大学英语多媒体授课的课时比例逐步达到 50%以上。...
