特殊教育学校工作总结篇一：特殊教育学校工作总结特殊教育学校工作总结XX年，我们全校师生在 “内抓质量管理， 外树品牌形象”的办学理念的指引下，以科学发展观为指导，坚持“以人为本、以发展为本”的教育理念，不断完善激励机制，优化管理过程；以提高教育教学质量为中心，以创办人民满意的特殊教育为总要求，深化教育改革，努力推动素质教育，提高特殊教育办学水平，各方面工作都取得了较大进展，现总结如下：一、 认真落实了科学发展观，全力推进素质教育
首先我校在年初按照党和国家教育方针及素质教育要求、根据残疾少儿教育特点，制定了学校年度工作计划，具体有：学校活动安排、教导处教学工作计划、各学科授课计划、兴趣课活动计划
其次我校按照特殊教育学校课程安排纲要，开齐开足国家规定课程，并针对残疾儿童的特点开展综合实践活动和技能培养，并制定了具体方案和实施措施
我校还以“补偿缺陷、普遍成长、学会生存、适应社会”为宗旨，在培智部分别开设我会洗脸、我会洗衣、我会打扫宿舍卫生等生活技能课程，在聋部分别开设缝纫、丝花制作、串珠工艺品等劳动技能课程，在每周三、 周四下午同时开课
我校把“全面提高学生素质，平等参与社会生活”作为了自己的办学目标，坚持贯彻全面发展的方针
经常组织学生参加综合实践活动课，参与社会活动
如参加校内环保植树活动、义务环境卫生清理、残疾人文艺演出等活动
通过活动培养了学生的劳动能力，使学生受到了热爱劳动、关心他人、爱护环境等方面的思想教育
学校每年都对贫困生实行减免费用政策，并动员社会各界对这些学生进行救助
今年的“世界残疾人日”在市残联的倡议下，市人大为我校学生捐赠了大量的衣物，市妇联专为我校学生们开设了职业技能培训班
学生们掌握了一定的技能，为将来走向社会、独立生活奠定了基础
二、加强德育管理，提高学生的道德水平加强德育管理是学校工作的重要部分
我们认为：“学生身体有缺陷，但心理应该是健康
